И. Г. Ахметов Редакционная коллегия
Педагогические идеи Джона Локка
жүктеу/скачать 4,02 Mb. Pdf көрінісі
|
stud 340 9gG6I4K
| Педагогические идеи Джона Локка
Джон Локк (1632–1704) — является одним из вы- дающихся английских философов и педагогов, воспи- тывался в пуританской семье. Одним из основных его трудов посвященных педагогике является такая работа как «Мысли о воспитании». Д. Локк, видел в воспитании главный принцип — это необходимость заложить в ре- бенке образ джентльмена, который умеет серьезно по- дойти к делу и к собственному образованию. Джентльмен Д. Локка, должен получить физическое, нравственное и умственное воспитание. Д. Локк много внимания уделял укреплению здоровья индивида, пологая, что «в здоровом теле живет здоровый дух», в связи с этим необходимо с детства закалять ребенка, таким образом подобная мето- дика позволит в дальнейшем, при его светском обучении с легкостью справиться с нервами, усталостью и раздражи- тельностью [3, c. 458–461]. Одной из важных задач его воспитания, как уже было сказано ранее, являлось нравственная культура, которую было необходимо прививать с детства формируя в ребенке джентльмена, главным воспитательным средством при этом он считал положительный пример: «Примите за не- сомненную истину, что, какие бы наставления вы не да- вали ребенку и какими бы мудрыми советами не пичкали его ежедневно, наибольшее влияние на его поведение будет все-таки оказывать компания, в которой он нахо- дится, и образ действий тех, кто ходит за ним» [2, c. 24]. 52 Исследования молодых ученых В самой системе образования ребенка Д. Локк при- зывал к отказу от наказаний и поощрений в которых видел негативное влияние, при котором в первом случае ре- бенку может быть нанесена психологическая травма, а во втором случае, потворство в его лени, к чему Д. Локк относился очень негативно, ибо вся его система образо- вания, строилась по принципу добывания знаний самим ребенком, так же он считал, что много знать не главное, главное правильно мыслить, обрабатывая и получая ин- формацию от учителя. Д. Локк предлагал достаточно обширную систему про- грамм в обучении, выделяя в них главными такие дисци- плины как: чтение, письмо, родной язык, французский и латынь, географию, геометрию, астрономию, бухгал- терию и даже танцы с верховой ездой он считал полезным. Стоит отметить, что такого рода система образования? конечно же в основном была ориентирована на высшею прослойку населения? ибо бедные слои себе такого по- зволить не могли, тем не менее Д. Локк предлагал со- здать благотворительные фонды школ для бедных детей, где они с трудом были вынуждены еле как окупать свое образование. Таким образом мы видим, что педагогическая теория Д. Локка и его идеи четко определили характер воспитания его джентльмена в вопросе физического, нравственного и умственного воспитания. жүктеу/скачать 4,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|