И. Г. Ахметов Редакционная коллегия
Исследования молодых ученых Особенности мотивационной сферы спортсменок-фигуристок
жүктеу/скачать 4,02 Mb. Pdf көрінісі
|
stud 340 9gG6I4K
- Бұл бет үшін навигация:
- Ключевые слова
| 42
Исследования молодых ученых Особенности мотивационной сферы спортсменок-фигуристок Медведева Анна Алексеевна, студент Санкт-Петербургский государственный университет В статье приведены результаты исследования, лежащего в области спортивной психологии и посвящен- ного изучению особенностей мотивационной сферы у спортсменок, занимающихся фигурным катанием. В ре- зультате исследования было обнаружено, что наиболее выраженной для спортсменок-фигуристок является мотив эмоционального удовольствия. Ключевые слова: мотивационная сфера, мотивация, спорт, фигурное катание. И стоки появления термина «мотивация», берет свое на- чало с конца 19 века, тогда он впервые был употре- блен в работе А. Шопенгауэра, а также с выделением про- блемы мотивации в качестве самостоятельной проблемы психологии в начале ХХ века. [1, с. 66]. Мотивация имеет высокую значимость в любой де- ятельности человека, и особенно видна ее значимость в спорте, где за небольшой временной промежуток необ- ходимо достичь наилучшего результата, находясь при этом в жесткой конкуренции. [2] Термин «мотивация» в психологии спорта употребляется в широком и узком значении. «В широком смысле он озна- чает факторы и процессы, побуждающие людей к действию или бездействию в различных ситуациях. В более узком смысле исследование мотивов предполагает подробный анализ причин, объясняющих, почему люди предпочитают один вид деятельности другому, почему при решении опре- деленных задач они действуют с достаточной интенсивно- стью и почему они продолжают работу или какие-либо дей- ствия в течение продолжительного времени». [5, с. 54] Мотивы, побуждающие спортсмена заниматься опре- деленным видом спорта, формируются под воздействием, как прошлого, так и настоящего опыта, который влияет на сознание спортсмена. Современные исследования в области спортивной пси- хологии показывают, что представители различных видов спорта имеют специфику мотивационной сферы. Так, исследования Кузьмина М. А., направленные на выявление мотивации спортивной деятельности в раз- личных видах спорта показали, что у спортсменов, зани- мающихся единоборствами, прослеживается более вы- сокая мотивация на процесс занятий спортом, стремление к самосовершенствованию в данном виде деятельности, большее понимание цели занятий спортом. В циклических видах спорта наиболее выраженной становится внешняя положительная мотивация должен- ствования. Также у представителей данного направления сформулирована мотивация на результат и осознанность цели занятия спортом. В игровых видах спорта наиболее выражена мотивация на общение, у представителей художественных видов спорта большую выраженность имеют потребность в за- нятиях спортом, а также мотивация на результат деятель- ности, на самосовершенствование. [3] Целью нашего исследования было выявление особен- ностей мотивационной сферы спортсменок, занимаю- щихся фигурным катанием. Гипотезой нашего исследования стало предположение о том, что у спортсменок, которые занимаются фигурным катанием, доминируют следующие мотивы занятия спортом: мотив эмоционального удовольствия, развития характера и психических качеств, а также мотив физиче- ского совершенствования. В исследовании принимали участие 40 девушек. Из них 20 девушек в возрасте от 14 до 23 лет, занимающихся фи- гурным катанием и стаж которых не менее 4 лет; 10 де- вушек, в возрасте от 19 до 20 лет, занимающихся худо- жественной гимнастикой, стаж которых не менее 10 лет; а также 10 девушек, в возрасте от 16 до 23 года, занимаю- щихся плаванием, стаж которых не менее 6 лет. Представительницы художественной гимнастики и плавания составляли контрольную группу в нашем ис- следовании. В рамках тестирования были использованы следующие методики: — методика «Мотивы занятий спортом» А. В. Ша- болтас. Методика направлена на выявление доминирующих целей (личностных смыслов) занятий спортом и включает в себя 10 мотивов-категорий: — Мотив эмоционального удовольствия (ЭУ) — стремление, отражающее радость движения и физических усилий. — Мотив социального самоутверждения (СС) — стремление проявить себя, выражается в том, что занятия спортом и достигаемые при этом успехи рассматриваются и переживаются с точки зрения личного престижа, ува- жения знакомыми, зрителями. — Мотив физического самоутверждения (ФС) — стремление к физическому развитию, становлению харак- тера. — Социально-эмоциональный мотив (СЭ) — стремление к спортивным событиям ввиду их высокой эмоциональности, неформальности общения, социальной и эмоциональной раскованности. — Социально-моральный мотив (СМ) — стрем- ление к успеху своей команды, ради которого надо трени- роваться, иметь хороший контакт с партнерами, тренером. 43 Психология — Мотив достижения успеха в спорте (ДУ) — стремление к достижению успеха, улучшению личных спортивных результатов. — Спортивно-познавательный мотив (СП) — стремление к изучению вопросов технической и тактической подготовки, научно обоснованных принципов тренировки. — Рационально-волевой (рекрационный) мотив (РВ) — желание заниматься спортом для компенсации дефицита двигательной активности при умственной (си- дячей) работе. — Мотив подготовки к профессиональной дея- тельности (ПД) — стремление заниматься спортом для подготовки к требованиям избранной профессио- нальной деятельности. — Гражданско-патриотический мотив (ГП) — стремление к спортивному совершенствованию для успешного выступления на соревнованиях, для под- держания престижа коллектива, города, страны. [4] Исследование проводилось в три этапа. На первом этапе респондентам была направлена ссылка на электронную анкету, где им предлагалось за- полнить методику «Мотивы занятий спортом» А. В. Ша- болтас. На втором этапе нашего исследования нами были вы- явлены различия между группами по критерию U-Манна Уитни. На третьем этапе были сформулированы выводы о на- личии или отсутствии различий в мотивационной сфере спортсменок, занимающихся фигурным катанием, худо- жественной гимнастикой и плаванием. жүктеу/скачать 4,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|