a) Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау 18. Дағдысы жоғары оқушыға орта немесе төмен деңгейдегі тапсырмаларды орындату барысында оқушы қандай күйге түседі?
а) Зерігеді 19. Оқушының тапсырманы қалай талдайтынын жəне бағалайтынын немесе күрделілік деңгейін қалай салыстыратынын көрсетуі, метатанудың қай аспектісін қамтиды?
