И основные цели и результаты обучения. Какие знания умения и понимания вы хотели бы сформировывать в Ваших учениках по завершению серии последовательных уроков Активные формы работы


ЗНАТЬ: Категорию имен числительных; Согласование числительных с существительными; ПОНИМАТЬ



бет3/14
Дата04.11.2023
өлшемі46,09 Kb.
#189691
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
Среднесрочный план по Кембриджской программе.7 класс казахской школы Ічетверть Русский язык

ЗНАТЬ: Категорию имен числительных;
Согласование числительных с существительными;


ПОНИМАТЬ: как склоняются имена числительные; употребление числительных с существительными.
УМЕТЬ: распознавать числительные, существительные единственного числа и множественного числа;
правильно употреблять существительные единственного и множественного числа в речи



1.Объяснение капитанами новой темы и проведения экзамена в группах. (Управление и лидерство в обучении)

2.Индивидуальная работа по выполнению заданий экзамена.


3.Мультфильм из серии «Шишкина школа»


4.Деление на группы в форме мини-викторины.


5.Садятся в команды по 5 человек, согласно цвету и форме карточек.



1.Похвала учителя.
2.Критериальное оценивание капитанами работ по дескрипторам.
3.Вопросы рефлексии.

1.Индивидуальные задания экзамена

2.Дифференци-рованные задания



1. Через распределение ролей в группах

2.Взаимообучение


3. Диалоговое обучение в группах





1.По оценкам капитанов за экзамен. (Суммативное оценивание)

2.Вопросы рефлексии.


3.Дифференци-рованное домашнее задание





«Конструктор урока»
Методическое руководство «Оценивание учебных достижений учащихся»



Урок 3.
11.09. 2014

Тема: Словосочетание


Цели и ожидаемые результаты:


ЗНАТЬ:
- особенности и структура СС;
Выражение и связь между главным и зависимым словом;
Анализ СС.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет