Негізгі әдебиет: 1.[1.7:1]; 2.[1.7:2]; 3.[1.7:3]; 4.[1.7:9]
Қосымша әдебиет: 1.[1.7:11]; 2.[1.7:15]; 3.[1.7:16];
4.[1.7:17]
Әдістемелік нұсқаулар:Тақырып бойынша ғылыми еңбек, мақалалармен танысыңыздар. Ғаламтор материалдарын пайдаланыңыздар.
№6 семинарлық сабақ тақырыбы: Жалпы білім беретін мектептегі әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы
Сұрақтар: 1.5-7 сыныптардағы әдеби оқу, оның негізгі мақсат-міндеттері, жанрлық-хронологиялық принциптері
2.8-9 сыныптағы әдеби оқу, тарихи-хронологиялық принциптері
3.10-11 сыныптардағы тарихи-әдеби курсты оқыту өзгешеліктері
Тапсырмалар:Жалпы білім беретін мектептегі әдебиет курсының мазмұны мен құрылысына қазақ әдебиеті пәні бағдарламалары негізінде талдау жасаңыздар.
Негізгі әдебиет: 1.[1.7:5]; 2.[1.7:6]; 3.[1.7:8]; 4.[1.7:9]
Қосымша әдебиет:1.[1.7:1]; 2.[1.7:2]; 3.[1.7:14]
Әдістемелік нұсқаулар: Қойылған сұрақтарға жауап беру үшін тізімдегі әдебиеттерді пайдаланыңыздар. Ұсынылған оқулықтардағы түсініктемелер мен талдауларды негізге алыңыздар. Тақырыптар бойынша берілген сұрақтарды талдап, тапсырмада берілген жұмысты орындаңыздар.
№7 семинарлық сабақ тақырыбы: Әдебиетті оқытуда базалық білім курсы мен тарихи әдеби курсты жоспарлау
Сұрақтар: 1.Күнтізбелік, тақырыптық, сабақ жоспарларын жасау әдістемесі
2.Сабақ түрлері(жаңа сабақ, қайталау, тексеру, бекіту сабақтары)
3.Дәстүрлі емес сабақтар(экскурсия, баспасөз, сайыс, дуэт, кітапханалық, мұражайда өтетін сабақтар т.б.)
Тапсырмалар: Қазіргі республика көлеміндегі әдіскер ұстаздардың әдіс-тәсілдеріне байланысты еңбектермен, сабақ үлгілерімен, талдамаларымен танысыңыздар. («Білім - Образование», «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналдары бойынша). Дәстүрлі және дәстүрлі емес(баспасөз, сайыс, дуэт сабағы, конференция, саяхат, телесабақтар т.б.) сабақ түрлеріне мысал келтіріңіздер. Олардың айырмасы мен ұқсастықтарын айқындаңыздар. Пәнаралық байланыс туралы әңгімелеңіздер.
