«учитель как исследователь»

| 173 |
«академическим империализмом
» (Elliot, 1991). Работа по развитию не заключается в анализе 
практики или выявлении причин происхождения определенных явлений. Скорее она состоит 
в руководстве и управлении процессом, в котором участники, вовлеченные в этот процесс 
(учителя, обучающиеся, родители, школа в целом), совместно обучаются совершенствованию 
практики.
Процесс работы по развитию включает задания, предназначенные для вовлечения 
других в сотрудничество, рефлексию и самооценку. Такие мероприятия проводятся очень 
часто, например: проведение дискуссии с коллегами, чтение отчета, размещенного в сети, 
сбор мнений учащихся об их опыте, посещение других классов с целью наблюдения или 
планирования уроков с коллегами. В настоящей ситуации исследование является стратегией 
для главных изменений скорее для диалога, чем для завершения процесса. Эти процессы могут 
быть довольно малыми по масштабу и объему, но они все вносят вклад в улучшение и создание 
культуры, в рамках которой педагогическая дискуссия считается нормой.
Учителя могут быть поддержаны при проведении работ по развитию с помощью пошагового 
подхода к рефлексии, планированию и консультированию. Первым шагом является выявление 
ценностей и проблем, требующих решений, что важно для отдельного учителя. Следующий шаг 
предполагает консультации коллег по поводу программы изменений
. Только после работы по 
осмыслению и согласованию приоритетов инициатива может быть поддержана на совещании 
в отдельной школе. После достижения соглашения по той или другой проблеме учитель может 
начинать разрабатывать реальный план действий – такой план, который является практически 
направленным
и может обсуждаться со всеми его потенциальными участниками. Если данный 
процесс согласования и консультирования был эффективным, работа по развитию должна 
проходить планомерно, но крайне важно, чтобы такая работа по развитию поддерживалась и 
организовывалась руководством школы. Необходимо, чтобы руководство пересматривало 
структуру школы и приоритеты развития, так как их совет и руководство являются важными.
Названный процесс представлен в общих чертах в последовательности 

жүктеу/скачать 7,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: