КК 6 Способен определить основные направления исследований в педагогике, научно-исследовательские методы в своей профессиональной деятельности, проводить самостоятельные исследования, применять критическое мышление при сборе и использовании данных для разработки программного обеспечения, участвовать в научных исследованиях и развивать сотрудничество между университетами и заинтересованными сторонами, способен документировать свою исследовательскую деятельность и представлять результаты, используя различные формы коммуникации
+
+
+
+
+
КК 7 Обучающиеся владеют знаниями о профессиональных педагогических, психологических закономерностях, принципах, условиях и средствах развития профессиональных познавательных навыков и личностных качеств, направленных на подготовку их в качестве будущих специалистов; владеют такими навыками, как планирование, организация и осуществление учебно-воспитательного процесса в соответствии с профессиональной направленностью учебного заведения, профессионального образования в учебно-воспитательном процессе, выбор их средств; владеют навыками технического, технологического, пространственного мышления, устойчивостью к длительным трудоемким процессам, способностью к урегулированию психологических кризисов и истощений, обладают профессиональными качествами, присущими трудовым особенностям специальностей, таким, как ответственность, работа в команде, совместное решение проблем; высокий уровень критического мышления, коммуникативных навыков у обучающихся способствуют формированию и привитию профессионально важных качеств в деятельности; обучающийся при разработке методических документов, организации учебного процесса в учебном заведении способен планировать, организовывать, осуществлять учебный процесс дисциплины на основе знаний о концептуальных основах организации учебного процесса в форме дуального обучения
