1. Информация о дисциплине (Физиология развития школьников, 3 кредита, 1-2 семестр, 2022-2023гг.) 6В011000-все педагогические специальности, Институт Естествознания и географии, кафедра - Биологии Преподаватель –Кунакбаев Амантай Сарсенович, к.м.н., профессор Контакты: (87015996282, a.kunakbayev@gmail.com) 2. Форма контроля(экзамен в тестовой или устной форме) Сроки домашних заданий или СРС могут быть продлены в случае смягчающих обстоятельств (болезнь, экстренные случаи, непредвиденные обстоятельства и т.д.) согласно Академической политики КазНПУ. Конструктивные вопросы, диалог, участие в дискуссиях, выполнение упражнений и обратная связь приветствуются и поощряются, будут приняты во внимание и оценены:
К каждому занятию следует подготовиться заранее, согласно графику, в соответствии с темой.
Домашние задания будут распределены в течение семестра, как показано в графике дисциплины.
Большинство домашних заданий будет включать в себя несколько вопросов/задач.
В течение семестра вы будете использовать изучаемый материал
СРС должны выполняться в указанные сроки. Позже СРС не будут приняты.
ШКАЛА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ О ДИСЦИПЛИНЕ «Физиология развития школьников»
Баллы:1 вопрос -30; 2 вопрос – 30; 3 вопрос - 40
Обучающийся:
A
- стилистически грамотно, логически правильно изложил ответы на вопросы;
- проиллюстрировал теоретические положения конкретными примерами;
- продемонстрировал точное использование научной терминологии
- выполнил практическое задание в полном объеме, применив творческий подход
A-
– допустил отдельные погрешности или неточности при использовании научной терминологии, не являющиеся следствием незнания или непонимания учебного материала;
–допущены небольшие пробелы, не исказившие логического и информационного содержания ответа;
– допущены незначительные неточности, не сильно влияющие на сущность изложения.
B-
– допущены ошибка или более двух недочетов при использовании научной терминологии
- выполнил практическое задание не в полном объеме
C+
–неполное или не последовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и основные умения, имелись затруднения или ошибки в определении понятий, использовании терминологии
- выполнил практическое задание не в полном объеме
C
обучающийся не справился с применением теории в новой ситуации и/или при выполнении практического задания.
C-
при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.
D+
– не раскрыто основное содержание учебного материала;
– обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала.