Инклюзивті қолдау арқылы ерекше білім алуды қажет ететін балаларды кедергісіз ортаға кіріктірудің мазмұндық сипаты

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

жүктеу/скачать 16,35 Mb. бет 116/148 Дата 07.02.2022 өлшемі 16,35 Mb. #93729

Бұл бет үшін навигация:

• Мадақтау арқылы бағалау «Жарайсың!» Мақсаты
• Мақсаты: Топтар бір-бірін тыңдауға,құрметтеуге және берілген тапсырмаларды басқа топтар да түсінгендерін білдіреді. Бағалау
• Смайликтер арқылы бағалау. Мақсаты

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы САРАЛАУ 1. х-4=6 2. Санды және әріпті өрнек құрастырыңыз. Берілген өрнектерді қолданып теңдік, теңдеу, теңсіздік құрастыр +, 3,=,10,7,<,>,3,x Мадақтау арқылы бағалау «Жарайсың!» Мақсаты:Оқушылардың сабаққа деген белсенділігі артып, өз ойларын ашық жеткізеді және қызуғышылығы артады. Бағдаршам арқылы бағалау: Мақсаты: Топтар бір-бірін тыңдауға,құрметтеуге және берілген тапсырмаларды басқа топтар да түсінгендерін білдіреді. Бағалау: Қарсы жұп бірін-бірі басбармақ арқылы бағалайды. Мақсаты: Басбармақ арқылы бағалауда оқушылар басбармақтарын көрсету арқылы жұптағы екі оқушы бір-біріне түсіндіргендерін ұғынған деңгейін білдіреді Смайликтер арқылы бағалау. Мақсаты: тапсырманы зейінді, ынталы орындау дағдыларын қалыптастыру ДЕНСАУЛЫҚ ҚАУІПСІЗДІГІ ТЕХНИКАСЫ Түрлі-түсті қаламды пайдалана білу. Ұшы үшкір болған соң ережені сақтау,ауызына салмау Сабақ бойынша рефлексия Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз 1.Сабақтың басы. Яғни ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру кезеңі.Себебімен оқушыларды топқа біріктіру арқылы оларға түрткі сұрақтарын қойдым.Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы бүгінгі тақырыпты өздері ашты. 2.Сабақтың ортасындағы кезең мен үшін сәтті болады деп ойлаймын.Өйткені, оқушыларға тәжірибе жасату арқылы таразыдағы монеталарды салыстыра отырып «тең, тең емес» деген ұғымдарымен танысты. жүктеу/скачать 16,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу: