Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
● Теңдік пен теңсіздік таңбасын ажыратады.
● Сандарды сандармен салыстырады.
Көптеген оқушылар:
●“=”, “≠”, “>” , “<”, “+”, “-”, таңбаларын, белгісіз сан таңбасын қолдана біледі.
●Суреттерді пайдаланып теңдік және теңсіздік құрастырады
Кейбір оқушылар:
● >,<,= таңбаларын тиісті орынға жазады.
● Белгісіз компанентті табуға арналған есепті шешеді.
|
Бағалау критерийлері
|
Тура және тура емес теңдік,теңсіздіктерді анықтайды.
Теңдік, теңсіздікті,теңдеуді ажыратады
Теңсіздіктерді тиісті ұғыммен сәйкестендіреді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Тілдік мақсаттары:
Теңдік , теңсіздік, артық, кем, теңдеу.
Оқытудың тілдік мақсаттары:
Сандарды салыстыруда теңдіктер мен теңсіздіктер түзе алатындығын түсіндіру.
Пәндік лексика және терминалогия:
Теңдік,теңсіздік,бірдей емес,тең емес,теңдеу.
Диолог жазылым үшін тіркестер:
●Өлшеу нәтежиесінде не болады?
●Таразы теңестірілмеген болғанда, бұл нені білдіреді?
●Белгісіз қосылғыш пен азайтқышқа сәйкес сан қандай?
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушылар арасында бірін-бірін тыңдай білуге құрметтеу, топта ұйымшылдықпен жұмыс жасауға баулу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
