Инклюзивті қолдау арқылы ерекше білім алуды қажет ететін балаларды кедергісіз ортаға кіріктірудің мазмұндық сипаты



бет109/148
Дата07.02.2022
өлшемі16,35 Mb.
#93729
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   148
Байланысты:
Әдістемелік құрал 2019 (1)

«Су» туралы видео ролик көрсету.
29-жаттығу Жұптық,жеке жұмыс
Жұмбақты қатесіз көшіріп жаз.Шешуін тап.
Аяғы жоқ,қолы жоқ,
Бірақ тыныш тұрмайды.
Сақтамасаң –қорын тек,
Барша тірлік қурайды. (су)


Ерекше білім алуды қажет ететін оқушыға арналған тапсырмалар:
29-жаттығу Жұптық,жеке жұмыс
Жұмбақты қатесіз көшіріп жаз.Шешуін тап.
Аяғы жоқ,қолы жоқ,
Бірақ тыныш тұрмайды.
Сақтамасаң –қорын тек,
Барша тірлік қурайды. (су)
Қосымша тапсырма :
Тақтамен жұмыс
Сөйлемдегі сөздердің байланысын табу.
1.Жылт-жылт етеді,
Жылғадан өтеді. (су)
2.Сылқ-сылқ күледі,
Аяғы жоқ жүреді. (су)
3.Еш тесікке тұрмайды,
Ол жоқта жер құрғайды.(су)
Ерекше білімді қажет ететін оқушы : 1. Жұмбақты қайталату.
2.Табиғаттағы өзен,көлдің суретін бояту.

Оқулық,
мәтіндер.










Ортасы
4 минут

2 минут




Қолдану
30-жаттығу Топтық жұмыс
Топтасып жұмыс жасайды,постер қорғайды.
Керекті сөздерді пайдаланып өлең құра.
Керекті сөздер: қия шыңнан,тасты бұзып,ақ жалданып,құлақ жарар.
Сарқырама
------------------------ құлайды,
------------------------ арыны.
------------------------ тулайды,
------------------------ сарыны.
Сөйлемдегі сөздердің байланысын табады.
Сөздік жұмысы
Қия шың –биік тау беткейі
Тасты бұзып-жолындағы тастарды бұзып өту
Ақ жалданып-асығыс,жылдам деген мағынада
Құлақ жарар-дауысы өте қатты




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   148




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет