Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Су деген –өмір көзі,
Тіршіліктің нәрі бұл.
Су болмаса оянбайды,
Табиғаттың барлығы.
Болмас еді шөп-шалаң,
Болмас еді тірі жан.
Сол себепті балалар,
Ысырап қылмайық суды.
Топқа бөлу: Сырдария өзенінің жағалауына балықтар шығып қалыпты. Балықтарды барлығымыз бір-бірден теріп алайық. Балықтың артында сөздер жазылыпты. Осы сөздерге байланысты топқа бөлініп отырайық. 1 топ-Дыбыс,2 топ- Сөз, 3 топ- Сөйлем, 4топ-Мәтін.
|
|
Жаңа білім
2 минут
1 минут
1 минут
1 минут
3 минут
2 минут
2минут
1 минут
2 минут
3 минут
1 минут
|
Білу және түсіну
Ұжымдық,топтық жұмыс
1.Дыбыс дегеніміз не?
-Дыбысты естиміз,айтамыз.
2.Қазақ тілінде неше дыбыс бар?
-Қазақ тілінде 38 дыбыс бар.Қосарлы екі дыбыс бар.Барлығы 40 дыбыс. Екі таңба бар.
3.Дауысты дыбыс нешеу?
-Дауысты дыбыс - 12
4.Дауыссыз дыбыс нешеу?
-Дауыссыз дыбыс- 26
-Балалар біз жаңа Сырдария өзенінің жағасында тұрып ,балықтар теріп алдық.
-Біз неге су жағасында тұрдық?
-Біздің қаламыздан қандай өзен кесіп өтеді?
-Біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не деп ойлайсыңдар?
-Иә,өте дұрыс. Бүгінгі өтетін сабағымыз «Су –тіршілік көзі.» «Сөйлемдегі сөздердің байланысы.»
Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күн ретін ,тақырыпты дәптерге жазып қоямыз.
Оқулықпен жұмыс.
Ережені еске түсіру: Сөйлемдегі сөздер бір-бірімен байланыста болады.Олардың байланысын сұрақ қойып білеміз.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
