«Использование каталогов и картотек при выборе книг в библиотеке»
Рекомендательный список к выставке
жүктеу/скачать 1,18 Mb.
|
0010e31d-6e8d476a
60552040555
- Бұл бет үшін навигация:
- Тема. Название стихотворения Том
- «Пахнет рыхлыми драченами…» («В хате»)
- «Дряхлая, выпали зубы…» (Корова)
- «Утром в ржаном закуте…» (Песнь о собаке)
- Стихи о любви, женщине, матери
- «Не бродить, не мять в кустах багряных…»
- «Вы помните…» (Письмо к женщине)
- «Выткался на озере алый свет зари…»
- «Ты меня не любишь, не жалеешь…»
- «Над окошком месяц. Под окошком ветер.»
- «Заметался пожар голубой…»
- «Не жалею, не зову, не плачу…»
- «Отговорила роща золотая…»
- Приложение № 3 Постоянная книжная выставка В помощь школьному учителю
- Концептуально
- Целевое назначение выставки
- Эпиграф
- Перечень литературы выставки «В помощь школьному учителю»: 1. Раздел «Педагогическое наследие» 1.
- «Воспитание – педагогическая поддержка ученика»
| Рекомендательный список к выставке
(Тематический указатель произведений) по изданию: С.А. Есенин. Собрание сочинений. В шести томах под редакцией В.Г. Базанова, А.А. Есениной, Е.А. Есениной и др. – Москва, «Художественная литература», 1979
Приложение № 3 Постоянная книжная выставка В помощь школьному учителю Духовный и профессиональный рост учителя продолжается на протяжении всей его педагогической деятельности. Концептуально выставка содействует самообразованию учителя. Целевая аудитория выставки – педагог, как начинающий, так и обладающий педагогическим опытом. Целевое назначение выставки: оказание помощи педагогу в подборе педагогической литературы великих педагогов, а также учебных пособий, посвященных воспитанию и обучению обучающихся в средней школе. Выставка поможет педагогам подготовиться к педагогическому совету, к уроку, внеклассному мероприятию. Эпиграф выставки: «Где хороший учитель, там и хорошо воспитанные ученики». Д. Лихачев (1906 - 1999) Цитата выставки: «Нужно стараться, чтобы все внимание ученика могло быть поглощено заданным уроком. Для этого давайте ученику такую работу, чтобы каждый урок чувствовался ему шагом вперед в учении». Л.Н. Толстой. // Педагогические учения Разделы выставки «В помощь школьному учителю»: 1. «Педагогическое наследие» 2. «Педагогические технологии и современный урок» 3. «Воспитание – педагогическая поддержка ученика» Перечень литературы выставки «В помощь школьному учителю»: 1. Раздел «Педагогическое наследие» 1. Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж-Ж., Песталоции И.Г. Педагогическое наследие / Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1987. – 416 с. (Библиотека учителя). 2. Макаренко А.С. Воспитание гражданина / Сост. Р.М. Бескина, М.Д. Виноградова. – М.: Просвещение, 1988. – 304 с., – (Библиотека учителя. Педагогические раздумья) 3. Амонашвили Ш.А. Размышления о Гуманной Педагогике. – М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2001. – 464 с. 4. Соловейчик. – М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2007. – 224 с. (Антология гуманной педагогики. Фрагменты творческого наследия теоретика педагогики ХХ века, С.Л. Соловейчика) 5. Учитель, перед именем твоим … или каким быть наставнику юношества в ХХI веке. – М.: Фонд имени И.Д. Сытина Зарницы, 2003, 414 с., ил. 2. Раздел «Педагогические технологии и современный урок» 1. Новые педагогические технологии. / Сост. Алексеева Л.Н., Зайцева Е.Л., Устиловская А.А., – М.: «Школьная книга», 2008, 251 с. («Экспериментально-инновационная деятельность в образовании») 2. Ксензова Г.Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 128 с. 3. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Современный урок. Часть 2: Научно-практическое пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. – Ростов - на Дону: Изд-во «Учитель», 2005. – 288 с. 4. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Жиренко О.Е. Новые 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы (1 – 4 классы), – М.: ВАКО, 2007. – 288 с. – (Мастерская учителя). 3. Раздел «Воспитание – педагогическая поддержка ученика» 1. Попова С. И. Педагогическая поддержка в работе учителя и классного руководителя. Под ред. д. п. н., профессора Н.Е.Щурковой. / М.: Центр «Педагогический поиск», 2005. – 176 с. 2. Ксензова Г.Ю. Психологические основы воспитательной деятельности учителя. – М.: центр «Педагогический поиск», 2004. – 224 с. 3. Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю., Артюхова И.С. Справочник классного руководителя (5 – 9 классы) / под ред. И.С. Артюховой. – М.: ВАКО, 2005. – (Педагогика. Психология. Управление) 4. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселева Т.В. Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2007. – 208 с. – (Педагогика. Психология. Управление) 5. Патриотическое воспитание учащихся общеобразовательной школы в процессе изучения предметов гуманитарного цикла (истории, литературы и обществознания): методическое пособие / Под общ. ред. А.К. Быкова, В.И. Лутовинова. – М.: АНО «ИЦ «Москвоведение», 2008. – 272с. жүктеу/скачать 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||