Раздел: Русский язык
Тема: «Золотая осень»
Цель: Ввести в активную речь слова про времена года - Осень.Научить составлять рассказ по картинке , развивать образную речь.
Наглядности: Тематические картинки, письмо,
Билингвальный компонент: Күз-осень, жапырақ- листочек, пошташы-почтальон, жаңбыр-дождь, қыркүйек-сентябрь, қазан-октябрь, қараша-ноябрь.
Ход занятия
Организационный момент
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Это он, это он… (Почтальон )
Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Хотите узнать от кого?
Дети: Да!
Письмо не простое….. Тут, загадка! Внимательно послушайте.
Шөп сарғайып,
Өңі тайып,
Дала сұры қашады.
Бой жаза алмай,
Ойнай алмай,
Денең мұздап тоңады
Айтыңдаршы бөбектерім,
Бұл қай кезде болады? (Күз)
Дети:: Күзде!
Воспитатель: Правильно дети! А күз на русском будет-осень, Ну-ка повторите за мной, к-ү-ү-ү-ү-з, о-о-о-с-е-е-н-ь.
Воспитатель: Сегодняшняя тема занятия «Золотая осень». Как думаете , почему говорим «золотая осень»
Дети: вокруг все желтое как золото
Дети: Листья желтеют и падают с деревьев.
Дети: Погода холодная, дует ветер, дождь часто идет.
Дети: Поспели фрукты-ягоды , овощи.
Воспитатель: Правильно! А сколько месяцев в осени?
Дети: 3 месяца
Воспитатель: Давайте все вместе назовем их на родном языке: Қыркүйек, Қазан, Қараша...
Дети: Қыркүйек, Қазан, Қараша
Воспитатель: Ребята, а эти месяцы на русском будут Қыркүйек-Сентябрь, Қазан-Октябрь, Қараша-Ноябрь
Достарыңызбен бөлісу: |
