Техникалық (оның ішінде оқытудың да) және инструментальдық құралдар: интерактивті тақта, сызба–кестелер.
Сабақтарды өткiзу тәртібі: баяндау, проблемалық, сұрақ – жауап, түсіндіру, сабақ жоспарына сәйкес оқу пәнiнiң нақты сұрақтарын талқылау.
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:
Күрделі деңгей:
1. Фонетикалық стилистиканы мысалдармен түсіндіріңіз.
2.Қазақ тілінің стилистикалық құралдары туралы баяндаңыз.
Орта деңгей:
1. Фразеологизмдердің өзіне тән негізгі қасиеттеріне ғылыми талдау жасаңыз.
Жеңіл деңгей:
1.Кодтау,декодтау стилистикасын мысалдармен анықтаңыз.
СӨЖ және ОСӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын ұпайлардың үлестері:
1.Шешендік сөздердің стильдік ерекшеліктері
2.Сөз таптарының стильдік ерекшеліктері
Негізгі:
1.Балақаев М, Жанпейісов.Е, Томанов М,, Манасбаев Б. Қазақ тілінің стилистикасы А.,2005.
2.Балақаев М. Қазақ әдеби тілі және оның нормалары. А.,2004
3.Сыздық Р. Сөз құдіреті А.,2007.
4.А. Жапбаров «Қазақ тілі стилистикасын оқыту методикасының негіздері.Алматы, 2001.
5. Хасанова С., Жексембаева Ғ. «Қазақ тілінің стилистикасы» (жаттығулар жинағы) Алматы, 2009.
Қосымша:
6. М. Балақаев, М. Серғалиев «Қазақ тілінің мәдениеті» Алматы, 2004.
7. М. Балақаев «Қазақ тілі мәдениетінің мәселелері» Алматы, 2005.
8. Н. Уәлиев «Сөз мәдениеті» Алматы, 2004.
9. Мұсабекова Ф. «Қазақ тіліндегі зат есім стилистикасы» Алматы, 2009.
10. Мұсабекова Ф. «Қазақ тілінің практикалық стилистикасы» Алматы, 2004.
11. Шалабай Б. «Қазақ тілінің стилистикасы» Алматы, 2006
Достарыңызбен бөлісу: | 
