«Жаратылыстану ғылыми-педагогикалық» Жоғары мектебі



бет41/62
Дата03.11.2023
өлшемі269,21 Kb.
#189149
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   62
Байланысты:
Физика лекция

1) Изотермдік процесс.
Изотермдік процесте температура тұрақты (T = const), сондықтан
U = 0, яғни ішкі энергия өзгермейді. Егерде жүйеге жылу мөлшері берілсе, онда газ ұлғайып жұмыс істейді. Істелген жұмыстың шамасы 22-суреттегі изотермнің астындағы штрихталған ауданға тең Q = A׳.
Егер газ жылу алса (Q>0), онда ол оң жұмыс атқарады, яғни A׳ >0, ал керісінше газ қоршаған ортаға жылу берсе, онда Q<0 және A׳ <0.
2) Изобарлық процесс. Идеал газды изобарлық қыздырған кезде, жүйеге берілген жылу мөлшері оның энергиясын өзгертуге және тұрақты қысымда газды ұлғайтып жұмыс істеуге жұмсалады. Ұлғайған кездегі жұмыс оң
(A >0) және A= p V формуласымен есептеледі. 23-суреттен жұмыстың мәні штрихталған төртбұрыштың ауданына тең екені көрініп тұр.
Бұл процесте ішкі энергияның өзгерісі: ∆U = QP – p ∆V.

Ұсынылған әдебиеттер


1.Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі. Мұғалімдер мен студенттергеарналғанқұрал. /М.Құдайқұлов; Қ.Жаңабергенов. Алматы, “Рауан”, 2001.
2.Аманқұлов Т.П. Жоғары оқу орындарында физиканы оқыту әдістемесі. Оқу құралы. –Шымкент.: М.Әуезов атындағы ОҚМУ, 2010 -98 б.
3.Аманқұлов Т.П. Физика есептерін шығарудың әдістемесі. Оқу құралы. –Шымкент.: М.Әуезов атындағы ОҚМУ, 2007 -166 б.
4.Теория и методика обучения в школе: Частные вопросы: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов / С.Е. Каменецкий, Н.С.Пурышева, Т.И.Носова и др.; Под. Ред. С.Е.Каменецкого. – М.:Издательский центр «Академия», 2000. – 384 с.
11 - ДӘРІС
Тақырыбы: ОРТА МЕКТЕПТЕГІ ФИЗИКА КУРСЫНДАҒЫ
«ЭЛЕКТРДИНАМИКА» БӨЛІМІ


Мақсаты: Электрдинамика бөлімінің құрылымы мен мазмұнына талдау жасау арқылы бөлімнің физиканы оқып үйренудегі ерекшеліктерін көрсету. Мектепте оқытылатын электрдинамика бөліміне ғылыми-әдістемелік талдау жасау.
Жоспары: 1. «Электрдинамика» бөлімінің құрылымы.
2. «Электрдинамика» бөлімінің ерекшеліктері.
3. «Электрдинамика» бөліміндегі негізгі ұғымдарға ғылыми-әдістемелік
талдау жасау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет