«жаратылыстану» институты
Білім, іскерлікті өзектендіру (актуализация)
жүктеу/скачать 1,58 Mb.
|
umkd m-19-1m(1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Еңбек сабағынан үзінді
| Білім, іскерлікті өзектендіру (актуализация)
Тапсырманы орындауға ғана қажетті ереже, заңдарды және білікті жаңғыртып,еске түсіруді актуализация дейді. Білімнің мазмұндық және амалдық (операциялық) тұрғыда өзектендіру мақсатында мұғалім әр түрлі тәсілдер қолданылады. Мысалы, белгілі бір ережеге сәйкес бірнеше сөзді бір жолға жазуды ұсынады: тарағың, көйлегі, қорабымыз. Мұғалім: Әрі қарай тағы қандай сөздер жазуға болады деп ойлайсыңдар? Сәуле: Лағы, өрнегің, кітабым. Мұғалім: Марат, Сәуленің сөздер қатарын неге бұлай жалғастырғанын дәлелдеші. Оқушы: Сіз жазған сөздердің барлығы бір ережеге бағынады. Қатаң қ, к, п дыбыстарына аяқталған сөздерге дауысты дыбыстан басталған қосымшаның жалғану емлесі. Сәуленің жазған сөздері осы ережеге сәйкес келеді. Жұмыс осылай әрбір пән негізінде жалғасады. Мұғалім: (тексеруден кейін). Сендердің тапсырманы дұрыс орындауларыңа қандай білімнің ықпалы тиді .............................. Мұғалім: Сонымен бұл тапсырманы дұрыс орындау үшін бізге өткен ережелерді еске түсіру қажет болды. Қажетті заңдар, ережелерді анықтағаннан кейін ғана, сендер тапсырманы дұрыс орындадыңдар. Оқу және еңбек міндеттерін орындау барысында бізге қажетті өткен материалды еске түсіру керек. Еңбек сабағынан үзінді: Еңбекке баулу сабағында сағат моделін жасау аяқталып қалған кезде мұғалім оқушыларға сағат көрсеткіші сандардың бойымен қозғалып тұратындай бекіткіш ойлап табуға тапсырма берді. Оқушылар бекіткіш туралы өткен материалды еске түсіре отырып, тапсырманы қиналмай орындады. Мұғалім берілген тапсырманы орындауда бұрынғы білім, біліктіліктің (іскерліктің) қаншалықты көмегі болғаны туралы қорытынды жасап өтті. Сонымен қатар мұғалім оқушыларға белгілі білімдерінің жеткіліксіздігі байқалатын педагогикалық ситуация қолданады. Бұл жағдайда білімді өзектендіру үшін жаңа ережелер, жеке пәндер бойынша естеліктер ұсынуға болады. Мысалы, сөзді құрамына қарай талдауға үйрету үшін әрекеттің төмендегідей ретін ұсынады: Сөзді оқып, түбірін тап, түбірлес сөздерді тауып, оны тексер. Қосымшаны немесе қосымшаларды ажырат. Әр қосымшаның өзіндік ерекшелігіне зейін аудар. Болса, жұрнақты тап, жалғауларды түріне қарай ажырат. жүктеу/скачать 1,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|