Жаратылыстану-математика факультеті деканы

Практикалық сабақ мазмұны

1.Жергілікті жер табиғатының жеке компоненттерінің өзара байланысын анықтау.

1.2.Атмосфералық жауын шашынмен жергілікті жер суларының байланысын

1.3.Атмосфералық жауын-шашынмен рельеф, ағын сулардың эрозиялық шаю әрекетін

1.4.Ауа райымен өсімдіктер мен жануарларлардың фенологиялық кезеңі арасындағы байланысын

Жергілікті жерде бақылау жүргізу нәтижелері бойынша рельефпен топырақ, өсімдік, жануарлар дүниесінің өзара таралу заңдылығымен байланыстылығы, атмосфералық зерттеу нәтижелерінің су ағынымен байланыстығын көрсететін графиктер, өсімдіктер мен жануарлар дүниесіндегі фенологиялық өзгерістер анықталады.

Әдебиет:

Практикалық сабақ мазмұны

1.Елді мекен, халқы, халық шаруашылығы және жергілікті жерге экономикалық географиялық сипаттама беру.

Жергілікті жер халқы және орналасуы, саны, еңбекке жарамдысы, балалар, ересектер саны, ерлер және әйелдер саны, ұлттық құрамы, сауаттылығы жөнінде сипаттама беріледі. Шаруашылығына сипаттама берген жағдайда ауыл шаруашылығының түрлеріне, дақылдар түрлеріне және мал түрлеріне, санына, көлеміне толық сипаттама беріледі.

Әдебиет:

Практикалық сабақ мазмұны

1.Туристік құрал жабдықтармен танысу.

1-тапсырма бойынша:туристік құрал жабдықтардың түрлерімен танысып, жеке және топқа арналған, арнаулы құрал жабдықтар тізімі жазылып алынады.

2-тапсырма бойынша:рюкзакты жабдықтау ережесімен танысып, рюкзакка салынатын заттар тізімі беріледі.

Әдебиет:

Практикалық сабақ мазмұны

1.Туристік шатыр орнату ережесімен және техникасымен танысу.

Туристік шатырдың дұрыс құрылу үшін оның дұрыс жиналуы қажет. Шатырды тегіс жерге жайып, тартып түзеп, құралдар арқылы жан-жағынан жерге бекіту керек. Шатырдың екі жанынан тартпа бауларын тарту арқылы (шатырда бірде бір қыртыс болмауы қажет) бекітеді.

Әдебиет:

В.В.Титов Туристско- краеведческие кружки в школе. М., 1988

№13 практикалық сабақ

Тақырып:Жергілікті жерді бағдарлау.

Мақсаты:жергілікті жерді карта, компас арқылы бағдарлау әдісімен анықтауға үйрету

Практикалық сабақ мазмұны

2.Туристік жорықтарда бағдар беру.

1-тапсырма бойынша жергілікті жерде компас арқылы азимутты есептеу, үлкен шоқ жұлдыз арқылы бағытты анықтауға арналған тапсырмалар орындалады.

2-тапсырма бойынша топографиялық карталарды оқи білуге үйрену, көзбен бағдарлау съемкаларын жүргізе білуге арналған тапсырмалар орындалады.

Әдебиет:

А.К.Уварова, О.Б.Мазбаев, А.Р.Жұмаділов Топография негіздері және жергілікті жерде бағдарлау. Алматы 2004

Практикалық сабақ мазмұны

1.Туристік жарыс техникасына қысқаша сипаттама беру.

1-тапсырма бойынша: “палатка құру”, “аспалы өткел”, “беткей бетімен төмен –жоғары көтерілу”, “алғашқы көмек”, “су өткелдерінен өту” т.б. сияқты техникалық жарыс түрлерінің өту шарттарына қысқаша сипаттама беріп, қажетті құрал жабдықтар жазып анлынады.

2-тапсырма бойынша:”мектептегі ең үздік туристік өлкетану қойылымы үшін”, “ең үздік туристік жорық”, “ең үздік фотомонтаж немесе ең үздік туристік фотосурет”, “ең үздік музыкалық қойылым”, “ең үздік безендірілген бивак” т.б. конкурс түрлеріне қысқаша сипаттама беріледі.

Әдебиет:

Практикалық сабақ мазмұны

2.Тарихи, архитектура, экономикалық өндірістік объектілерге арналған экскурсия мазмұнын дайындау.

Оқу экскурсияларын ұйымдастырумен өткізудің жоспары.

Оқу экскурсияларын ұйымдастыру 3 кезеңнен тұрады:

1.Экскурсияны ұйымдастыру

кезең экскурсия тақырыбын анықтаумен, мақсатымен, міндетімен анықталады сонымен қатар экскурсия маршруты сызылып, қажетті құрал жабдықтар тізімі жазылады.Экскурсия жоспарын төмендегідей үлгімен жасауға болады.

Алдын ала дайындалған экскурсия бағдарламасы маршруты бойынша жеке оқушы тапсырмаларды өз бетімен орындайды.

Экскурсия соңынан жиналған материалдар өңделеіп, теориялық бөлімі қортындалынып, жиналған материалдар бойынша суреттер, альбомдар, графиктер, сызбалар жасалады.