Миға шабуыл
Сабақтың ортасы
ОМ3-01
ОМ3-02
ОМ3-03
«Бір сөзбен ата» әдістемесі
Мақсаты: осының арқасында оларды бір топқа біріктіруге болатын заттардың өзара қарапайым байланыстарын анықтау икемділектерін, сондай-ақ баланың заттардың жинақтаушы атауын меңгеру деңгейін анықтау.
Тапсырманың сипаттамасы: балаға бір топқа жататын 3 сурет, мысалы,сәбіз,қияр,қызанақтың суреті ұсынылады.Бала берілген суретті жинақтаушы бір ұғымммен атауы тиіс.
ОМ3-04
«Суреттерді есте сақта» әдістемесі
Мақсаты: бейнені есте сақтау ерекшеліктерін үйрену және оларға диагностика жасау.
Тапсырма: балаға бетіне 5 заттың суреті бейнеленген карточка ұсыналады.Ол бұл заттарды 1 минут ішінде қарап көруі тиіс.Осыдан кейін карточканы алып қойып, баладан өзінің есінде қалған суреттерді атап беру талап етіледі.
Дұрыс аталған бейнелердің санына қарай нәтижелерге баға қойылады.
Сабақтың соңы
26-сабақ
Пән: Математика Сынып: 3 Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Мәліметтерді оқу және интерпретациялау
Сабақтың мақсаты: оқушылармен ойлау блогына берілген есептерді шығара отырып, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу. Логикалық есептерді орындату, ойлау қаблеттерін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі:
Ойлау:Тапсырма: Анаграммаларды шешу.
МТЕКІЕТҮНСІ (Жауабы: түсініктеме)
НАҚТАҒА (Жауабы: қанағат)
КЕЛУРИСАПБ (Жауабы: Республика)
ІРКЕКӨК (Жауабы: көкірек)
АҰТЖМЫМАРДЫ (Жауабы: тұжырымдама)
ЛҰЫҚСЫР (Жауабы: құрылыс)
Өгеркшін (көгершін)
Қарғайлаба (балқарағай)
Дылатқроғна (Талдықорған)
ОМ3-01
ОМ3-02
Достарыңызбен бөлісу: |
