Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Әдебиеттік оқу 3-сынып



бет8/24
Дата08.02.2022
өлшемі1 Mb.
#120031
түріБағдарламасы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24
Байланысты:
1 1-ЖБ Әдебиеттік оқу 3-сынып (1)
0011084d-aa287142, 2 -сабақ Импульстің сақталу заңы. Реактивтi қозғалыс
Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл





















Білім алушы


































Шығарманың




мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап







мазмұны бойынша

1

береді:







сұрақтар қойып,




1-сұраққа;

1




жауап береді




2-сұраққа;

1










берілген сұраққа қатысты көзқарасын айтады;

1




Шығарманың




оқиғаның соңын мәтінмен жүйелі

1




мазмұнына сүйеніп,

2

байланыстырады;







оқиғаның дамуын
















оқиғаның мазмұнын берілген тақырыппен

1




болжайды




сәйкестендіреді;













тақырыпқа сәйкес қорытынды жасайды;

1










ойын жүйелі, еркін жеткізеді;

1










сөйлеу барысында тілдік нормаларды

1










сақтайды.







Барлығы







8




18


«Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні _________________________________________________



Бағалау

Тапсырма










Оқу жетістіктерінің деңгейі













критерийі

































Төмен

Орта

Жоғары








































Шығарманың мазмұны




Мәтіннің мазмұны бойынша

Мәтіннің мазмұны бойынша

Мәтіннің мазмұны




бойынша сұрақтар

1

сұрақтарға жауап беруде

бірінші/екінші сұрақтарға жауап

бойынша сұрақтарға дұрыс




қойып, жауап береді




және сұраққа қатысты өз

беруде қателеседі.

жауап береді және сұраққа










ойын айтуда қиналады.










қатысты өз көзқарасын




























білдіреді.











































































































































Шығарманың

2

Мәтіндегі оқиғаның соңын

Оқиғаны берілген тақырыппен

Мәтіндегі оқиғаның соңын




мазмұнына сүйеніп,




болжап айтуда қиналады.

байланыстыруда/ тақырыпқа

болжап айтады.




оқиғаның дамуын













сәйкес қорытынды жасауда













болжайды













қателіктер жібереді.
























































































































19
«Сәулет өнері» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау



Сөйлеу әрекетінің Оқылым
түрлері Жазылым
Оқу мақсаты 3.2.1.2 Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз
Жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті
ақпаратты тауып, белгі қойып, сын
тұрғысынан бағалап оқу
3.3.2.1 Шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу,
соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны,
көргені бойынша) жазу

Бағалау критерийі Білім алушы

 Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, белгілейді

 Оқығаны/көргені бойынша мәтін құрап жазады

Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты 20 минут

1-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

Астана қаласы жылдан-жылға көркейіп келеді . Оның жаңадан салынған ғимараттары мен әдемі алаңдары көз тартады. Қалада биіктігі 100 метрден асатын ғимараттар көп. Мысалы, «Қазақстан Темір Жолы» ұлттық компаниясының бас ғимараты заманауи үлгіде жасалған зәулім мекеме. Биіктігі – 175 метр. «Меруертті мекен» - әртүрлі биіктіктегі көп қабатты тұрғын үй кешені. Арасындағы ең биігі 210 метрге жуықтайды. Ғимараттың соңғы қабатының аумағы бірінші қабаттан 15 метрге артықтығымен ерекшеленеді.

Қазір мұндай ғимараттар Астананың мақтанышына айналған.




  • Сәйкестендір.

«Меруертті мекен»


мекеме ғимараты



ойын-сауық орталығы

«Қазақстан Темір Жолы»


тұрғын үй кешені





  • Тұрғын үй кешенінің қандай ерекшелігі бар? Мәтіннен тауып, қоршап сыз.



2-тапсырма
Берілген суреттер мен тірек сөздерді пайдаланып, Қазақстанның танымал ғимараттары туралы мәтін құрап жаз.

Тірек сөздер: сәулетті, зәулім, көрікті, көз тартады, сәулет өнері, бірегей туындылар.
20

«Бәйтерек» монументі Қожа Ахмет Ясауи кесенесі


«Медеу» мұз айдыны Бейбітшілік пен келісім сарайы



Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл





















Білім алушы


































Мәтіннен қажетті




ғимарат атауларын қолданыс саласымен







ақпаратты тауып,

1

сәйкестендіреді:







белгілейді




1-ғимарат;

1










2-ғимарат;

1










аталған ғимараттың ерекшелігін анықтайды;

1




Оқығаны/көргені




тақырыпқа сәйкес мәтін құрастырады;

1




бойынша мәтін

2










мәтіннің құрылымын сақтайды;

1




құрап жазады
















тірек сөздерді орынды қолданады;

1



















ойын жүйелі, еркін жеткізеді;

1










жазу барысында лексика-грамматикалық,

1










пунктуациялық нормаларды сақтайды.







Барлығы







8




21
«Ғимараттар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет