Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану



жүктеу/скачать 1,89 Mb.
бет3/13
Дата18.12.2019
өлшемі1,89 Mb.
#53752
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
Жаратылсытану ЖБ


Балықтар




Құстар



Сүтқоректілер

Қосмекенділер


Бунақденелілер

Бауырымен

жорғалаушылар

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл




№










Білім алушы




Өсімдіктерге күтім




өсімдіктерге зиян келтіретін

1

жасаудың себептерін




әрекетті бейнелейтін суретті




анықтайды және

1

анықтайды;




түсіндіреді.













өсімдіктерге күтім жасау

1







қажеттілігінің себебін жазады;




Жануарларды




сүтқоректілер класын анықтайды;

1

кластарға жіктейді.













құстар класын анықтайды;

1







балықтар класын анықтайды;

1




2

қосмекенділер класын анықтайды;

1




бауырымен жорғалаушылар класын

1







анықтайды;










бунақденелілер класын анықтайды.

1

Барлығы







8

8



«Тірі табиғат» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика («Өзім туралы» және «Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыптары аясында)
____________________________________________________


Бағалау критерийі

Тапсырма










Оқу жетістіктерінің деңгейі





































Төмен

Орташа

Жоғары




№


































Өсімдіктерге күтім




Өсімдіктерге күтім жасау

Өсімдіктерге күтім жасау

Өсімдіктерге күтім жасау

жасаудың себептерін

1

қажеттілігінің себептерін

қажеттілігінің себептерін

қажеттілігінің себептерін

анықтайды және

анықтауда және

анықтауда/ түсіндіруде

анықтайды және түсіндіреді

түсіндіреді




түсіндіруде қиналады

қателеседі













































































































Жануарларды

2

Жануарлардың класын

Жануарлардың класын

Жануарларды кластарға

кластарға жіктейді




анықтауда қиналады

анықтауда қателеседі

дұрыс жіктейді




































































































9

Б



ілім
алушының
аты
-

жөні
:

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы





  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Спецификация 2-сыныпта «Жаратылыстану» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.


  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Жаратылыстану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).




  1. 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу


3.1 Ұзақтығы - 40 минут

Балл саны - 15
3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.

Берілген нұсқа көп таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 4 тапсырмадан тұрады.

Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

10


№

Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты




Тапсырманың




Тапсырма

Жалпы
















сипаттамасы




саны

балл

























Мен – зерттеу

1.1 Ғылым мен

2.1.1.1 Қоршаған әлем

Білім алушы жабық түрдегі көп










шімін

зерттеушілердің

құбылыстары, үдерістері

таңдауы бар тапсырманы




1

1







рөлі

мен нысандарын зерделеуге

орындайды













1

(«Өзім туралы»




қажетті жағдайларды мен






















ортақ тақырыбы




зерттеушінің тұлғалық






















аясында)




қасиеттерін анықтау











































Тірі табиғат

2.1 Өсімдіктер

2.2.1.3 Өсімдіктің негізгі

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

4







бөліктерінің қызметін

жауапты қажет ететін тапсырманы

2-3

(«Өзім туралы»,




сипаттау

орындайды
















«Менің отбасым































2.2.1.4 Өсімдік топтарын

Білім алушы жабық түрдегі көп










және достарым»













ортақ




тіршілік ортасына және

таңдауы

бар және

ашық

түрдегі

1

4




тақырыптары




қоршаған ортаның

қысқа

жауапты

қажет

ететін










аясында)




жағдайларына (ылғал)

тапсырманы орындайды



















бейімделу жолдары




























бойынша салыстыру

















































2.2 Жануарлар

2.2.2.1 Жануарлар

Білім алушы ашық түрдегі

қысқа







4







класының өкілдерін

жауапты қажет ететін тапсырманы
















ажырату: бунақденелілер,

орындайды







1

6










балықтар,




























қосмекенділер,бауырымен




























жорғалаушылар, құстар




























және сүтқоректілер

















































11

  1. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі


«Жаратылыстану» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


  1. Зерттеушінің бойында қандай қасиет болмауы тиіс? Белгіле ()

А) білімқұмарлық

В) зейінділік

С) жалқаулық

D) шыдамдылық

[1]
2. Сөйлемдерді оқы және толықтыр.



«Мен өсімдікті топыраққа бекітіп, ұстап тұрамын. Топырақтан қажетті суды және еріген минералды тұздарды өткіземін»

Бұл _____________________________.


«Мен өсімдіктің бойына су мен қоректік заттарды жеткіземін»
Бұл________________________________.
«Мен арқылы өсімдікті суару керектігін анықтайды.
Мені қорек және дәрі ретінде де пайдаланады» -
Бұл __________________________________.
«Мен ауаға жұпар иісімді таратамын, айналаға көрік беремін»
Бұл _________________________________.

[4]



12

  1. Берілген өсімдіктер қай топқа жатады?


жүктеу/скачать 1,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет