Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Казақ әдебиеті»
жүктеу/скачать 158,81 Kb.
|
БЖБ 7 ӘДЕБИЕТ
9.Центрлік симметрия. Осьтік симметрия Нұсқа 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Бөлім «Ұрпақ тәрбиесі»
«Ұрпақ тәрбиесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» поэмасы, Медетбек Темірхан «Тәуелсізбін» өлеңі Білім алушының аты-жөні _____________________________
Бөлім «Ұрпақ тәрбиесі» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқытылатын шығарма |
Т.Әбдіков «Қонақтар» әңгімесі А.С.Пушкин «Ескерткіш» өлеңі |
|
Оқу мақсаты |
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу 7.1.2.1 Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Оқиға желісін дамытып жазады Өзіндік көзқарасын білдіреді Шығармадағы тұлғалық болмысты танытатын жолдарды анықтайды Кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдайды |
|
Ойлау дағдыларының Қолдану деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут 1-тапсырма Шығармаға арқау болған басты ойды өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазыңыз. Шығарма неліктен «Қонақтар» деп аталған? Шығармадағы ұрпақтар көзқарасындағы алшақтық қалай көрініс тапқан? | |
2-тапсырма
А.С.Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңінен берілген өлең шумақтарынан ақынның тұлғалық болмысын талдаңыз. Кестені толтырыңыз.
|
Өлең шумақтары |
Ақынның тұлғалық болмысы |
|
Ескерткіш орнаттым мен қолдан келмес, Ел ізі оған салған суи білмес. Асқақтап Александр мұнарасынан Жоғары оқшау шығып, тұрар дербес. |
|
|
Дабысым ұлы Россияға кетер жалпақ, Тіл біткен жүрер менің атымды атап, Славян елдерінің әр ұрпағы, Қазіргі тағы тұңғыс, қырда қалмақ... |
|
|
Халқыма сүйікті ұзақ болар жерім- Туғыздым өлеңіммен мейірлерін, Жыр етіп тар заманда еркіндікті, Мархабат пақырларға тілегенмін. |
|
|
|
жүктеу/скачать 158,81 Kb.
Достарыңызбен бөлісу: