Өз білімін жетілдіру
№
| Аты-жөні |
Тақырыбы
|
Жұмысымен таныстыру
|
1
|
Махатова Рауза Кинисовна
|
Бөбекжай-бақшасында басқаруды ұйымдастыруда жеке бағытталған тәсілді қолдану
|
Кенестер
|
2
|
Оразбаева
Айман
Куанышовна
|
«Педагогтар мен тәрбиешілерге әдістемелік жетекшілікке көмекші ақпаратты коммуникативтік технологияларды қолданудың маңыздылығы»
|
Семинар, кеңестер
|
3
|
Ашимова Бакытжамал Караевна
|
Использовнаие ИКТ в процессе обучения дошкольников русскому языку
|
Жас мамандар мектебі, кеңес
|
4
|
Асаинова Гульмира Халеловна
|
Арт терапия технологиясының элементтерін қолдану арқылы балалардың тіл кемістіктерін түзету.
|
Кеңес, ашық оқу қызметі
|
5
|
Сыздыкова Ляззат Ахметовна
|
Күн тәртібіндегі дене шынықьыру- сауықтыру жұмысының маңыздылығы
|
Жас мамандар мектебі, кеңес
|
6
|
Тасбулатова Калима Каиргелдиновна
|
Инновациялық ойын технологиясын қолдану арқылы балалардың денсаулығын нығайту
|
Жас мамандар мектебі, кеңес
|
7
|
Иманова Бикеш
Надырхановна
|
Балалардың жеке жетістіктерін портфолио әдісі арқылы бағалаудың нәтижелілігі.
|
Әдістемелік кеңес
|
8
|
Жусупова Меруерт Дауленовна
|
Ойын технологиясы арқылы дұрыс сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
|
Әдістемелік кеңес
|
9
|
Машкенова Кульжиян Сериктаевна
|
Ойын технологиясы арқылы балалардың қызығушылық қабілеттерін арттыру
|
Әдістемелік кеңес
|
10
|
Куатова Айнаш Шамшидиновна
|
Мектеп жасына дейінгі балаларға ертегі терапиясы арқылы патриоттық тәрбие беру.
|
Әдістемелік кеңес
|
11
|
Есентаева Жанаргуль Қайрбековна
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқыту үрдісінде халық ауыз әдебиеті үлгілерін қолдану
|
Жас мамандар мектебі, кеңес
|
12
|
Сагынтаева Каншайым Жаксылыковна
|
Денсаулық сақтау технологиясын - мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбиелеу және оқыту жұмысында қолдану.
|
Әдістемелік кеңес
|
13
|
Бакеева Гульнара Жумабаевна
|
Қамырпластика арқылы балалардың шығармашылық дағдыларын қалыптастыру
|
Портфолио
|
14
|
Утепова Жанара Маратовна
|
М.Монтессори технологиясын пайдалану арқылы балалардың танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Ашық оқу қызметі
|
15
|
Шокумова Айнур Максутовна
|
Мекткеп жасына дейінгі балаларды оқытуда триз инновациялық технологиясын пайдаланудың тиімділігі
|
Портфолио
|
16
|
Идрисова Карлыгаш Гомаровна
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық үрдісін дамытуда жоба қызметін пайдалану
|
Портфолио
|
17
|
Хызырхан Замигуль
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамытуда дамыта оқыту техноогиясын пайдалану.
|
Ашық оқу қызметі
|
18
|
Зайнышева Асемгуль Жантасовна
|
Мекткеп жасына дейінгі балалардың триз технологиясы арқылы балалардың шығармашылығын қалыптастыру.
|
Портфолио
|
19
|
Дюсенбаева Нургуль Тайлаковна
|
Ертегі терапиясы- мектепке дейінгі балаларды дамыту құралы.
|
Ашық оқу қызметі
|
20
|
Бабатаева Жулдуз Жаксылыковна
|
Ойын технолгиясын пайдалану арқылы математика қызметінде балалардың танымдық қызметін арттыру.
|
Ашық оқу қызметі
|
21
|
Досумова Гульзат Болатовна
|
Ұсақ қол моторикасын дамытуда ойын түрлерін қолдану
|
Портфолио
|
22
|
Джунуспекова Гульсум Рамазановна
|
Қамырпластика арқылы балалардың шығармашылық дағдыларын қалыптастыру
|
Портфолио
|
23
|
Осипова Жанна Ергалиевна
|
Балалардың танымдық әрекетін дамытуда зерртеу әдісінің маңыздылығы.
|
Ашық оқу қызметі
|
24
|
Какимова Жазира Ормаргалыевна
|
Балалардың ойлау қабілеттерін ойын технологиясы арқылы дамыту
|
Ашық оқу қызметі
|
25
|
Жантлеуова Шынар Шайсултановна
|
Күндізгі ұйқыдан кейінгі сауықтыру гимнастикасын қолдану арқылы, балалардың денсаулықтарын нығайту
|
Ашық оқу қызметі
|
26
|
Тасимова Нурсауле Каирбаевна
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық қабілеттерін дамытуда ойын технологиясының маңыздылығы
|
Портфолио
|
27
|
Маханова Гульнар Мадешовна
|
Лэпбук тәсілін қолданудың маңыздылығы
|
Ашық оқу қызметі
|
28
|
Семерхан Сайрангуль
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде театрдың маңыздылығы
|
Ашық оқу қызметі
|
Біліктілігін көтеру
№
|
Негізгі іс-шаралардың мазмұны
|
Өткізу мерзімі
|
Жауаптылар
|
1
|
*Тақырыптық жоспарлық бағдарламаларының сәйкестігін талдау.
*Педкеңеске дайындық бойынша шығармашылық топ құру.
*Байқау, семинарларға т.б. дайындық бойынша шығармашылық топ құру.
*Тәрбиешілердің педагогикалық құзіреттілігін көтеруге бағытталған оқу-тәрбие бағдарламаларын оқу, енгізу және тәжәрибеден өткізу.
* Курстық дайындықтың кестесін қадағалап отыру, жұмысты жоспарлау
* Аттестаттауға дайындық
|
қыркүйек
|
Р.К.Махатова
А.Қ.Оразбаева
|
2
|
Облыстық, қалалық Тамыз мәжілісіне қатысуын ұйымдастыру.
|
тамыз
|
әкімшілік
|
3
|
Жас мамандардың педагогикалық құзіреттілігін зерттеу
|
жыл бойы
|
әкімшілік
|
4
|
Қалалық әдістемелік бірлестіктерінің отырыстарына педагогтарды қатыстыру
|
Ә.б. жетекшілерінің жоспары бойынша
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
5
|
* Өз білімін жетілдіру бойынша жұмысты ұйымдастыру:
* өз білімін көтеру бағытын және тақырыбын таңдауға көмектесу
* өз білімін көтеру тақырыбы бойынша материал жинақтауға әдістемелік көмек көрсету.
* әдістемелік әдебиеттер көрмесін ұйымдастыру
*педагогтар жинақтаған материалдары туралы есеп, баяндама дайындау.
|
Жыл бойы
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
6
|
* Балабақша ғылыми- әдістемелік және басқа да басылымдарға жазылу.
* Жыл бойы жаңадан шыққан әдістемелік әдебиеттер сатып алу
|
Жыл бойы
|
әкімшілік
|
7
|
*педагогикалық тәжірибені үйрену және тарату, БАҚ-мен жұмыс, инновациялар Ярмаркасына қатысу.
|
Жыл бойы
|
|
8
|
*Өзара сабаққа қатысу
|
Кестеге сай
|
әкімшілік
|
9
|
*Аттестаттау рәсімі
|
наурыз-мамыр
|
әкімшілік
|
10
|
*педагогикалық шеберлікті көтеру мониторингісінің қорытындысы
|
мамыр
|
әкімшілік
|
1.4. Аттестаттауға дайындық, аттестаттау.
№
|
Негізгі іс-шаралардың мазмұны
|
Өткізу
мерзімі
|
Жауаптылар
|
1
|
Педагогикалық ұжымды аттестаттаудың негізгі міндеттерімен таныстыру:
1. Педагогикалық шеберлікті мақсатты көтеру.
2. Еңбек ақыны көтеру мүмкіншіліктері.
3. Ұстаз беделін көтеру.
|
Қазан
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
2
|
ҚР «Білім беру туралы» Заңымен 27.07.2007ж. (5 бап), 2015 жыл 09 қарашадағы ҚР Білім және ғылым министрлігінің № 632, 2013 жылдың 07 тамыздағы№ 323 бұйрығына сәйкес аттестаттау Ережесімен педагогтарды таныстыру.
|
Қазан
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
3
|
Балабақша ішінде аттестаттау комиссиясының жоспарын құру.
|
Қазан
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
4
|
Педагогтар мен тәрбиешілерге портфолио құруға көмектесу.
|
Қараша
|
А.Қ. Оразбаева
Қ.Қ. Тасболатова
Г.Х.Асаинова
|
5
|
Аттестаттаудан өтетін педагогтардың курстық дайындықтан өтуін қадағалау.
|
Жыл бойы
|
А.Қ. Оразбаева
|
6
|
Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің семинарда сөйлеуін, бұқара ақпараттық құралдарға мақала жазуын жинақтарын дайындап шығаруын ұйымдастыру, қадағалау.
|
Жыл бойы
|
А.Қ. Оразбаева
|
7
|
Екінші біліктілік санатына педагогтарды аттестаттаудан өткізу.
|
Жыл бойы
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
8
|
1 маусымға дейін өтініш қабылдау және оны тіркеу.
|
Сәуір - мамыр
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
9
|
Аттестаттау комиссиясын таңдау.
|
қазан
|
А.Ш.Омарова
А.Қ. Оразбаева
|
10
|
Екінші санатқа бұйрық шығару.
|
Мамыр-маусым
|
Р.К.Махатова
|
11
|
АК жұмысының қорытындысын шығару, куәлік беру.
|
Мамыр
|
Р.К.Махатова
А.Қ. Оразбаева
|
12
|
Аттестаттаушылармен жеке кеңес.
|
Жыл бойы
|
әкімшілік
|
13
|
Аттестаттаудан өтетін педагогтар мен тәрбиешілердің шығармашылық есебі.
|
Наурыз -сәуір
|
Р.К.Махатова
Қ.Қ. Тасболатова
Г.Х.Асаинова
|
14
|
Педагогикалық шеберлік апталығы.
|
Кестеге сай
|
әкімшілік
|
Жас мамандармен жұмыс
«Балабақша әлемі»
«Педагогтар мен тәрбиешілерге әдістемелік жетекшілікке көмекші ақпаратты - коммуникативтік технологияларды қолданудың маңыздылығы» тақырыбы бойынша тәрбиешілер мектебі
Мақсаты:
1.Балабақшада өз қызметін жаңадан бастаушы педагогтар мен тәрбиешілердің жұмыс тәжірибелерінде тұтас жүйелілікті, кәсіби дайындықты игерту.
2.Жас маманның үздіксіз өздігінен білім алу талабын қалыптастыру;
3.Өз қызметінде педагогикалық тәжірибелер жетістіктеріне сүйене отырып, оқу-тәрбие процесіне озық идеяларды еңгізу;
4.Педагогтың шығармашалық қызметінің жекеше стилін қалыптастыруға мүмкіншілік туғызу;
Міндеттер:
Жаңадан бастаушы тәрбиешілердің балабақша кешеніне бейімделуі;
Кәсіби өзгешелікті күтуді нақтылауға көмектесу;
Оларды балабақша кешенінің өзгешелігіне мақсаттарына сәйкестендіру;
Кәсіби шеберліктерінің қызметтерінің орындауын, өз еркімен ұйыдастыра білуді қалыптастыру;
Рефлексиялық позицияны шығаруы.
| Іс-шаралар |
Мерзімі
| Жауаптылар |
1
| Тәлімгерлер бекіту |
қыркүйек
| А.Қ. Оразбаева |
2
| |
қыркүйек
|
А.Қ. Оразбаева
|
3
| Кеңес: ҰОҚ құрылымы және технологиялық картаны құру принципі |
қыркүйек
|
А.Қ. Оразбаева
|
4
|
Кеңес: Балалардың тәжірибе жасау кезінде танымдық дамуы
|
қазан
|
Б.Н.Иманова
|
5
| Кеңес: Ертегінің балалардың болашақ дамуына әсері |
қараша
|
Н.Т.Дюсенбаева
|
6
|
Кеңес: Мүмкіндігі шектеулі балалардың ұсақ қол моторикасын дамытуда арттерапияның маңыздылығы
|
қараша
|
Г.Х.Асаинова
|
7
|
Кеңес: Жоба әдісі- балалардың шығармашылық әрі танымдық қабілеттерін дамытудағы ерекшелігі мен маңыздылығы
|
желтоқсан
| М.Д.Жусупова |
8
|
Кеңес: Мектеп жасына дейінгі балалардың ұсақ қол маторикасын дамытудағы саусақ театры
|
қаңтар
| А.Ш.Куатова |
9
|
«Балаларды айналадағы қоршаған ортамен таныстырудағы құрал- театрлық ойындар»
|
ақпан
| Ж.К.Есентаева |
10
|
Кеңес: «Гипер белсенді балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің мәні»
|
наурыз
|
Н.Т.Дюсенбаева
|
11
| Жас мамандардың жеке сұрақтары бойынша кеңес |
Жыл бойы
|
Әдіскер А.Қ.Оразбаева
|
1.6. Тәлімгерлік бойынша жұмысты ұйымдастыру
№
|
Жұмыс мазмұны
|
мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Тәлімгерлерді анықтау
|
Жыл бойы
|
Әдіскер
|
2
|
Тәлімгерлер кеңесі
|
Ай сайын
|
Асаинова Г.Х.
|
3
|
Педагогикалық үрдісті әдістемелік дұрыс құрып, өткізуге көмек көрсету.
|
Жыл бойы
|
Тәлімгерлер
|
4
|
Тәрбиелік білім беретін жұмысты жоспарлауда көмектесу
|
Жыл бойы
|
Тәлімгерлер
|
5
|
Педагогикалық үрдіске өзара қатысу
|
Айына бір рет
|
Тәлімгерлер
|
6
|
Топ ішін, учаскені безендіруге, дамыту ортасын құруға көмек көрсету.
|
Жыл бойы
|
Тәлімгерлер
|
7
|
Өз білімін жетілдіру үшiн әдiстемелiк әдебиеттiң жаңа өнiмдерiн таңдап алуға көмектесу.
|
Жыл бойы
|
Тәлімгерлер
|
8
|
Тәлімгерлік бойынша есеп
|
Жыл соңында
|
Тәлімгерлер
|
1.7. Қызмет көрсету жұмысшыларымен кеңес өткізу.
№
|
Іс-шаралар
|
мерзімі
|
жауаптылар
|
1.
|
Қызметкерлерге арналналған кеңес: СанПин-нің жаңа ережелері. Ғимараттың ішінің санитарлық жағдайына қойылатын талаптар және дезинфекциялық іс-шаралар.
|
қыркүйек
|
Медбике
|
2.
|
Жиhаз, ыдыс, сантехниканы жуу, төсек-орын ауыстыру ережесі.
|
желтоқсан
|
Медбике
|
3.
|
Ас-үйде, кір жуу бөлмесінде электр жабдықтарын, электр машинаны қолданғанда техника қауіпсіздігі.
|
наурыз
|
Медбике
|
4.
|
Жазғы-сауқтыру кезеңінде санэпидем тәртібін сақтау
|
мамыр
|
Медбике
|
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ–ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖҰМЫСТАРЫ
Әдістемелік мәселе: «Жаңа бағдарлама мен технологияларды игеру және енгізу арқылы тәрбие мен білім беру мазмұнын жетілдіру»
Педкеңестер, педкеңестерге дайындық. ПМПК
Тәрбиешілерге арналған кеңестер.
Семинарлар, әдістемелік кеңес, сағаттар.
Ашық оқу іс-әрекеттер. Әдістемелік апта.
Озық тәжірибені зерттеу, жинақтау және тарату
Сайыстар, байқаулар. Балалар шығармашылығының көрмелері.
Тақырыптық күндер мен апталар (жоба әдісі)
Спорттық іс-шаралар, мерекелер.
Педагогикалық үрдісті жабдықтау. Әдістемелік кабинеттің жұмысы
Білім сапасын бағалау жүйесіне қатысты жұмыс жоспары. (жаңа білімдік технологияларды енгізу арқылы білім сапасын көтеру)
1.1. Педкеңестер, педкеңестерге дайындық.
Мақсаты: білім беру сұрақтары бойынша мемлекеттік саясатты жүзеге асыру, тәжірибеге педагогикалық ғылымның және озық педагогикалық тәжірибені енгізу білім беру жұмысын жетілдіруді мекеменің педагогикалық ұжымының жұмысын бағдарлау
мерзімі
|
тақырыбы
|
Күн тәртібі
|
тапсырма
|
тамыз (ақпараттық)
|
«МДБҰ жаңа 2016-2017 оқу жылының оқу- тәрбиелеу жұмысын ұйымдастырудың негізгі бағыттары»
|
1.Жазғы сауықтыру жұмысының есебі, қорытындылау.
2.Балабқша топтарының жаңа оқу жылына дайындығының сараптамасы.
3.Жаңа 2016-2017 оқу жылының жылдық жоспарымен таныстыру, бекіту.
4. Жұмыс оқу жоспарын бекіту. 5.Кадрларды орналастыру.
6. Тамыз конференциясының материалдарын оқып, талдау.
7. Педагогтарды марапаттау.
|
-көгалдандыру және учаскелерді безендіру, топтың оқу жылына дайындығы бойынша есептеме дайындау.
-жазғы маусымдағы жұмыстың талдауы.
-санатқа берген өтініштерді қарастыру.
|
қараша
|
«Инновациялық қызмет- бұл педагогтердiң кәсiби бiлiктiлiгін қалыптастырудың шарты»
Мақсаты: жеке тұлғаға бағдарланған технологияларды қолдану.
Міндеттері:
1.Инновациялық технологияларды білуін бекіту.
2.Тәрбиелік білім беру үрдісін жетілдіру. .
|
1. Өткен кеңес шешімінің орындалуы.
2. «Мектепке дейінгі ұйымдардағы инновациялық қызмет» электрондық тұсаукесер (әдіскер)
3.Тақырыптық тексерістің қорытындысы «Мектепке дейінгі ұйымдағы инновациялық қызметтің тиімділігі»
4.Тотар жұмысы.
5.Педагогтардың вариативтік оқу қызметі жайлы есептемесі.
6. Кеңестің шешімі
|
Педкеңеске дайындық:
1.Тақырыптық бақылауды өткізу
2. Тұсаукесерге дайындалу.
3. Педагогтардың вариативтік оқу қызметі жайлы есептемесі.
|
қаңтар
|
«Мектепке дейінгі ұйым мен отбасының әрiптестiк қарым-қатынас құрудағы жаңа технологиялар
Мақсаты:
- Педагогтарға мектепке дейінгі ұйым өміріне ата-аналарды тарту арқылы, тәрбиеленушілердің отбасыларымен тығыз қарым-қатынас орнату қажеттілігіне мүмкіндік туғызуды қалыптастыру;
- мектепке дейінгі ұйымның ата- аналармен сапалы жұмыс істеуін жетілдіру.
|
1. Өткен кеңес шешімінің орындалуы.
2. Журнал мұқабасын жасау.
3.Журналдың 1 беті "Топ портфолиосы- топ жетістіктерін бағалау, белгілеу, жинақтау тәсілі»
4. Журналдың 2 беті "Пiкiрталас - әр түрлi пiкiрлердi, ақиқатты анықтау мақсатындағы тиімді қарым қатынас түрі».
5. Журналдың 3 беті "Мастер-класс- же көрсету мақсатында білімін, іс- тәжірибесін қызметте қолдану мүмкіндігі».
6. Журналдың 4 беті «Жоба әдісі - "барлық бiлiм беру үрдісінің қатысушыларының ынтымақты қызмет ету түрі»
7. Журналдың 5 беті «Тәрбиеленушілердің отбасыларымен торлық ұйым құруда өзара iс-әрекет жасау арқылы мектепке дейінгі ұйымның оң беделін көтеру».
8. журналдың 6 беті "Психологиялық жаттығу.
9. Журналдың 7 беті «Ата-апналар жиналысына –жаңа көзқарас. Кейс-технологиясы – мәселені шешу бойынша жұмысқа барынша тартудың заманауи технологиясы 10. Журналдың 8 беті Рефлексия.
11. Шешім.
|
Педкеңеске дайындық:
1.Кеңес: «Баланың отбасымен және мектепке дейінгі ұйым арасындағы ынтымақты серіктестік құруда интерактивті тәсілдің пайдасы»
2.Тақырыптық бақылау: "Ата – аналармен серіктесті құрудың ұйымдастырылуы"
3.Педагогикалық тренинг "Педагогтың ата-аналармен қарым- қатынас деңгейін бағалау».
4.Ата- анлармен сауалнама жүргізу «Балабақшадан күтеріңіз»
5.Тақырып бойынша әдістемелік көрме.
|
наурыз
|
«Мектеп жасына дейінгі балаланың әлеуметтік- тұлғалық дамуы үшін театрландырылған қызмет арқылы жобалау технологиясын қолдану.
|
1. Өткен кеңес шешімінің орындалуы.
2. «Мектепке дейінгі ұйымдардағы жоба, театр қызметі» электрондық тұсаукесер (әдіскер)
3.Тақырыптық тексерістің қорытындысы «Мектепке дейінгі ұйымдағы театр, жоба қызметінің тиімділігі»
4.Тотар жұмысы.
5. Кеңестің шешімі
|
Педкеңеске дайындық:
1.Кеңес: «Мектепке дейінгі ұйымдардағы жоба, театр қызметі» электрондық тұсаукесер (әдіскер)
3.Тақырыптық тексеріс «Мектепке дейінгі ұйымдағы театр, жоба қызметінің тиімділігі»
|
Мамыр
(талдаулық-
перспективті)
|
Оқу жылының қорытынды талдауы.
Жазғы сауықтыру кезеңінің жоспарын бекіту
|
1.Шығармашылық топтардың , жантанушы, логопед, медицина қызметкерлерінің қорытынды есептері
Оқу жылына қызметкерлердің жұмысының қорытындысын шығару. Марапаттау.
2.Балалардың дамуын диагностикалау.
3.Ауру-сырқаулықтың талдауы
|
Анықтамалардың дайындалуы. Жаз мезгілне арналған жоспардың, оқу қызметі кестесін зерделеу. Педагогтар бойынша мониторинг дайындау.
Мектепалды даярлық топтарында диагностика дайындау.
Бірінші сынып бойынша есеп.
|
|
ПМПК
ПМПК-ның № 1 отырысы
«Тіл кемістігі және дамуында ауытқуы бар балаларды анықтау», «Дамыту- түзетушілік жұмыс бағытын құрастыру»
ПМПК-ның № 2 отырысы
«Дамыту- түзетушілік жұмыс бағыттарының сапалық нәтижесі»
|
Қазан
Наурыз
|
Әдіскер, педагог- жантанушы, логопед- мұғалім, тәрбиешілер, пән мұғалімдері
|
Достарыңызбен бөлісу: |
