Реферат тиянақты жасалған, берілген мерзімге дейін тапсырды. 5 әдебиеттен жоғары қолданып 10 парақтан кем болмауы тиіс. Рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетілген.Рефератты қорғау кезінде оқымайды, өзі айтып берді. Берілген сұрақтарға мүлтіксіз жауап берді.
Жақсы
Бағаға сәйкес:
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Реферат тиянақты жасалған, берілген мерзімге дейін тапсырды. 5 әдебиттен жоғары қолданып 10 парақтан кем болмауы тиіс. Рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетіл- ген.Рефератты қорғау кезінде оқымайды, өзі айтып берді. Берілген сұрақтарға жауап толық болмады.
Қанағаттанарлық
Бағаға сәйкес:
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Реферат тиянақты жасалған, берілген мерзімге дейін тапсырды. 5 әдебиеттен жоғары қолданып 10 парақтан кем болмауы тиіс. Рефераттың тақырыбына сәйкессуреттер кестелер көрсетілген.Рефератты қорғау кезінде оқыды. Берілген сұрақтарға жауап толық болмады.
Қанағаттанарлық-
сыз
Реферат тиянақты жасалмаған, берілген мерзімге дейін тапсырмады. рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетілмеген. Рефератты қорғау кезінде оқыды Берілген сұрақтарға жауап дөрекі қателер жіберді.
Аралық бақылау:бірінші оқу жылынан кейін 3 деңгейде өтеді
Зерттеліп отырған саладағы алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса алғанда, сол сала бойынша білімі мен түсінігін көрсете білу.
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
«Балалар жұқпалы аурулар» пәні бойынша білімі мен мақсатын көрсету.
Жұқпалы аурулар ауруханасы мен КИЗ-де балалар жұқпалы аурулар кезіндегі жалпы медициналық көмекті ұйымдастыра білу
Инфектология бойынша жұқпалы аурулардың терминдерін және осы саладағы заманауи-ғылыми жетістіктерін білу.
«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі
Жұқпалы аурулар саласында ғылыми-тәжірибелік тексерулерді жүргізу және оны ұйымдастыру. Жаңа ойларды қабылдау.
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
Балаларға медициналық көмек көрсету мен ұйымдастыруда менеджмент ұстанымдарын білу.
Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі
Дербес компьютермен жұмысты, ғаламтордағы ғылыми-ізденістер тұғырнамаларына ( Googlscolar, Googlacademi, Медлайн, Pubmed, Cochraine т.б.)шығуды, электронды хат алысуды білу.
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
ҚР денсаулық сақтау жүйесі заң негіздерін, құқықтық және этикалық шамаларын білу. Науқаста пайда болған мәселелерді анықтап, дәлелді медицина ұстамдары негізінде шешу. АИЖВ және ЖИТС-пен науқастарына заңды көмек ұстанымдарын білу.
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
Науқас балалар, олардың ата-аналары және мамандастармен байланыста медициналық этика және деонтология ұстанымдарын білу.
«Клиникалық дағдылыр» құзіреттілігі
Негізгі балалар жұқпалы ауруларының заманауи жіктелулерін, клиникалық белгілерін, аурудың этиологиясы мен патогенезін білу. БЖАИЖ ұстанымдарын білу. Жұқпалы аурулар ошағында эпидемияға қарсы шаралардың ұстанымдарын білу.
В
Білімі мен түсініктерін маман негізінде қолдану.
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
Баланың ой-өрісі мен физикалық дамып жетілуін БДДҰ ұсыныстары негізінде бағалау.
Балалар жұқпалы ауруларын анықтауда объективті тексеру тәсілдерін қолдану, ажырату диагностикасын жүргізу, лабораториялық тексерулерді тағайындау, ауруханаға жатқызу көрсетімін анықтау, ошақта эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыра білу.
«Ғылыми тексеру дағдылары» құзіреттілігі
Балалар жұқпалы ауруларының дамуына әкелуші әлеуметтік-биологиялық, медициналық-әлеуметтік факторларды және эпидемиялық жағдайларды ғылыми сараптауды білу.
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
Алған білімін кәсіпкерлік бағытта үнемдеу, сараптау, басқару бойынша қолдана білу.
Деректі клиникалық жағдайларды статистикалық өңдеуден өткізіп, одан алынған деректер бойынша диаграммалық сызықтар сызып, Excel бойынша есептей білу.
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
ҚР заңымен қарастырылған медициналық құжаттарды толтыра білу.
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
Науқас балалар, олардың ата-аналары және мамандастармен сенімді байланыс орната білу. Олардың қайғысына ортақтасу, оларды есіркей білу.
«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі
Балалар жұқпалы аурулар кезінде ажырату диагностикасын жүргізе білу, ауруханаға жатқызу көрсеткіштерін анықтай білу, қажетті лабораторлы-инструментті тексеру тәсілдерін тағайындауды білу.
С
Мәселелі жағдайларда дәлелдерді тұжырымдау және оны шешу
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
Баланың ауру анамнезін жинау, оны қарау, оның лабораторлы-инструментальді тексеру тәсілдері деректері, физикалық және жүйке-психикалық дамуы бойынша БДДҰ-ның ұсыныстары бойынша ҚР ДСМ хаттамасы негізінде ұсыныс беру
Клиникалық диагнозды негіздеу, қажетті лабораторлы-инструментальді тексерулерді тағайындау, БДДҰ-ның ұсыныстары бойынша ҚР ДСМ хаттамасы негізінде қажетті ем тағайындау,шұғыл жағдайларда мамандандырылған көмек көрсету.
«Ғылыми тексеру дағдылары» құзіреттілігі
Дәлелді медицина негізінде балалар жұқпалы ауруларының емі мен стратегиясын құру.
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
Медицина саласындағы ғылыми жетістіктерді ұстанып, өз мамандығында заманауи емдік-диагностикалық технологияларды қолдану.
Компьютерлік ақпараттық құзыреттілігі
Балалар жұқпалы ауруларының диагностикасы мен емінде мәселелерді шешуде консилиумдармен, білгір мамандардың қатысуымен, ғаламтордан ғылыми-ізденістерді ( Googlscolar, Googlacademi, Медлайн, Pubmed, Cochraine және т.б.) телемедицинаны қолдану арқылы шешу.
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
Баланың денсаулығын бағалауда нормативтік-құқықтық және санитарлық –эпидемиологиялық қызметтің деректері бойынша бағалау.
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
Науқаспен жұмыс барысында құпияны сақтай білу, мамандығы бойынша өздігімен мәселелерді шешу, мамандастармен позитивті қарым-қатынас құру.
«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі
Клиникалық диагнозды негіздеу, қажет болған жағдайда қосымша тексерулер тағайындау, ҚР ДСМ хаттамасына сәйкес қажетті ем тағайындау, көрсеткіштері бойынша шұғыл жағдайларда мамандандырылған көиек көрсету
D
Әлеуметтік, этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интерпретациялауды жүзеге асыру
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
Лабораторлы-инструментальді тексеру нәтижелерін интерпретациялау (клинико-биохимиялық анализдер, УДТ,ЭКГ, R-суреттерін, МРТ және т.б.) динамика барысында да.
лабораторлы-инструментті тексерулер нәтижелері бойынша науқастың жағдайын бағалау , шұғыл жағдайлар мен емдік шараларды кезегімен шүғыл жағдайларда тағайындау.
«Ғылыми тексеру дағдылары» құзіреттілігі
Пән бойынша клиникалық бақылау жүргізе білу.
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
Заманауи тексеру тәсілдері бойынша, емінде, аурушаңдықты төмендетуде өз шешімі мен ұсыныстарын құра білу.
Компьютерлік ақпараттық құзыреттілігі
Компьютерлік технология бойынша есеп-қисап құжаттарымен жұмыс істеу, алынған деректерді мұрағаттау.
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
Жұқпалы аурулардың деректі құжаттары мен бұйрықтарын біліп талдау.
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
Өз тұжырымдарын әдебиеттермен толықтырып; баяндама, реферативті хабарламалар мен презентациялар дайындап, тәжірибелік сабақта, ғылыми үйірмелер мен ғылыми-тәжірибелік конференцияларда мәлімет жасау.
«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі
Балалар инфектологиясы бойынша заманауи диагностика тәсілдері мен емін игеру.
E
Ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді мамандарға да, маман еместерге де жеткізе білу
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
Резиденттерге, оқытушылар мен емтихан қабылдаушыға балалар жұқпалы ауруларының алдын алуды анықтауда және ошақтағы эпидемияға қарсы шараларды анықтауда өз көз қарасын айта білу.
Балалар жұқпалы ауруларын алдын алуда балалар мен олардың ата-аналарымен СӨС, санитарлы-ағарту жұмысын жүргізу.
«Ғылыми тексеру дағдылары» құзіреттілігі
Балалар жұқпалы ауруларын төмендету мақсатында, эпидемиологиялық аурушаңдықтың эпиедмияға қарсы ғылыми көзқарастар мен ізденістер жүргізу.
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
Ауруханадағы науқастарды аурудың қарапайым тәсілдермен аурудың алдын алуды және аурухана мен ЕПҰ-дағы нозокомиальді инфекциялары туралы түсіндіру.
Компьютерлік ақпараттық құзыреттілігі
Балалар жұқпалы ауруларын төмендетуде ақпараттарды жинау, сақтау және оны өңдеу.
Компетенция «Адвокат здоровья»
Балалар мен олардың ата-анасымен санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
Өзі байқаған жағдайларды көпшілік алдында ұсынып, өз көз-қарасын айта білу.
«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі
Оқытушымен, жүргізуші мамандармен кеңесе отырып, шүғыл хабарламаларды толтыру. Балалар жұқпалы ауруларын алдын алуда балалар мен олардың ата-аналарымен СӨС, санитарлы-ағарту жұмысын жүргізу.
Әрі қарай өздігінше оқуды жалғастыру қабілеті
«Жұқпалы аурулар» мамандығы бойынша доктарантурада
Компетенциялар бойынша ОҚМФА
ОӘО эксперті, м.ғ.к., доцент Югай Н.В. Негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі:
Орыс тіліндегі
Негізгі: Инфекционные болезни у детей: учебник под ред. В.Н.Тимченко. -3-е изд., испр. и доп. – СПб. :Спец Лит, 2008.
Руководство по инфекционным болезням у детей: практикум Учайкин В.Ф. М. 2004.
Құттықожанова Ғ.Ғ. Балалардың жұқпалы аурулары: оқу құралы. – Алматы, 2003.
Эсмонд Р. и др. Инфекционные болезни, цветной атлас. Пер. с англ., 1998.
Қосымша: Медицина, основанная на доказательствах. Шарон Е.Страус, В.Скотт Ричардсон, Пол Глацейо, Р.Брайан Хэйнс –М.: ГЭОТАР - Медиа, 2010.
Наглядные инфекционные болезни и микробиология. Гиллеспи С.Г., Бамфорд К.Б. Пер. С англ. под ред. Пака С.Г., Еровиченко А.А., 2009.
Кишечные инфекции у детей раннего возраста: моногр. – Ростов н/Д, Харченко Г.А., 2007.
Инфекционные болезни у детей: учеб.пособ.под ред. Э.Н.Симованьян. –Ростов н/Д, 2007.
Инфекционные болезни у детей. Иванова. М. 2002.
Педиатрия с детскими инфекциями: учеб.пособие. –Ростов н/Д, Соколова Н.Г., 2002.
Руководство по инфекционным болезням у детей: учеб.пос.под ред. Е.А.Огай. –Алматы, 2000г.
Вакцинопрофилактика инфекционных заболеваний у детей и взрослых. Лакоткина С.П. 2000.
