Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті
«Математика және экономика» факультеті
«Бағдарламалық қамтамасыз ету» кафедрасы
«Информатиканы оқыту теориясы мн әдістемесі»
пәні бойынша
7-семестр
050111 - Информатика
мамандығының студенттері үшін
тапсырма мәтіні
Лектор М.Ш.Сарайбаев
Жетісай 2009
АЛҒЫС СӨЗ
Оқу - әдістемелік кешені “Информатиканы теориясы мен әдістемелері” пәні бойынша 050111 - Информатика мамандығының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмыстарын неғұрлым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу - әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғары деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.
Жұмыстық бағдарламада оқу жұмысының түрлері бойынша сағаттар көрсетілген;
ОБСӨЖ –оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы.
СӨЖ – студенттердің өзіндік жұмысы.
Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.
Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет. Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге аудиториялардан тыс өзіндік жұмысты, үй тапсырмасын орындауға арналған.
Тестік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті
«Математика және экономика» факультеті
«Бағдарламалық қамтамасыз ету» кафедрасы
“Бекітемін”
Кафедра меңгерушісі
_______________________
“____” ____________ 200___ ж.
КҮНТІЗБЕЛІК - ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Информатиканы оқыту теориясы мен әдістемелері пәнінен
Информатика мамандығына арналған
Инф-16 тобы үшін
Оқытудың формасы күндізгі
Курс 3,4
Семестр 6,7
Кредит саны 4
Барлық сағат саны 180
Лекция 30 6-сем. 15 сағ. 7-сем. 15 сағ.
Лаборатория 30 6-сем. 15 сағ. 7-сем. 15 сағ.
ОБСӨЖ 60 6-сем. 30 сағ. 7-сем. 30 сағ.
СӨЖ 60 6-сем. 30 сағ. 7-сем. 30 сағ.
Жетісай-2009
«Информатиканы оқыту теориясы мен әдістемелері»
Лекция сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
7–семестр 15 сағат
№
|
Лекцияның тақырыбы
|
Өтілетін мерзімі
|
Апта саны
|
1.
|
Информатика курсы бойынша оқу процесін жоспарлау және іске асыру.
Оқу процесінің тақырыптық жоспары және сабақ жоспары. Сабақтың конспектісі және оның құрамы. Сабақтың дидактикалық мақсаты және оның қорытынды нәтижесі.
|
|
1 апта
|
2.
|
Информатика курсы бойынша оқу процесін жоспарлау және іске асыру.
Информатика сабағының құрылымы, оған қойылатын талаптар. Оқыту әдістері мен ұйымдастыру формаларын ұйымдастыру. Оқытудың жеке тұлғаға бағытталған технологиясы. Оқу әрекетінің ұжымдық және жекеше түрлерінің үйлесуі. Оқушылардың рефераттақ және жобалық әрекеті.
|
|
2 апта
|
3.
|
Оқыту нәтижесін тексеру мен бағалауды ұйымдастыру.
Оқу үрдісінде оқыту нәтижесін бағалау мен тексеру қызметтері(бақылаушы, диагностикалық және түзетуші, оқытушы, тәрбиелеуші, қорытынды). Оқушылардың дайындық деңгейін тексеру мен бағалауда компьютерді қолдану.
|
|
3 апта
|
4.
|
Ақпараттың берілуі және ақпараттық процестер мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
«Ақпарат» ұғымын қалыптастыру әдістемесі. Ақпараттың түрлері мен қасиеттері. Ақпаратты кодтау. Ақпараттың көлемін өлшеу бірлігі. Хабарламадағы ақпараттың көлемін өлшеу.
|
|
4 апта
|
5.
|
Ақпараттың берілуі және ақпараттық процестер мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
Информатика курсында санау жүйесін және логика негіздерін оқыту.
|
|
5 апта
|
6.
|
Алгоритмдік мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
Алгоритмдеу негіздерін оқыту әдістемесі. «Алгоритм» ұғымын қалыптастыру. Оның қасиеттері және жазу тәсілдері. Негізгі алгоритмдік құрылымдарды оқыту әдістемесі. Көмекші алгоритм.
|
|
6 апта
|
7.
|
Алгоритмдік мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
Программалау тілдері және оларды мектеп информатика курсында қолдану мүмкіндіктері. Тізбектей бөлшектеу және жинақтау әдістерімен құрылымдық программалар жасау.
|
|
7 апта
|
8.
|
Орындаушы мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
Компьютердің құрылысын оқытудың мазмұны мен әдістемесі, олардың қызметі, сипаттамалары, өзара әрекеттері және топтамасы. Ақпараттық қамтамасыз етудің арифметикалық және логикалық негіздері. Компьютер алгоритмді орындаушы ретінде. Есептеу техникасының даму тарихы. ЭЕМ-нің даму кезеңдері.
|
|
8 апта
|
9.
|
Орындаушы мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
Компьютердің құрылысы және жұмыс істеу принциптері. Компьютерде мәтіндік, сандық, графикалық және дыбыстық ақпаратты беруді оқыту.
|
|
9 апта
|
10.
|
Формальдау және модельдеу мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
“Нысан”, “модель”, “жүйе” ұғымдарын қалыптастыру әдістемесі. Олардың түрлері. Формальдау және модельдеу,негіздерін меңгеру. Ақпаратты модельдеу кезеңдерінің реті.
|
|
10 апта
|
11.
|
Формальдау және модельдеу мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі.
Компьютердің көмегімен есептерді шешу және дайындау технологиясы.Электрондық кестені қолданып ақпаратты модельдеу. Компьютерлік сараптама.
|
|
11 апта
|
12.
|
Ақпараттық технология мазмұндық желісін оқыту әдістемесі.
Программалық қамтамасыз етудің әртүрін меңгеру әдістемесі.Компьютермен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру және дамыту. Мәтіндік және графикалық ақпараттармен, электрондық кестемен және мәліметтер қорымен жұмыс істеу технологиясын оқыту.
|
|
12 апта
|
13.
|
Ақпараттық технология мазмұндық желісін оқыту әдістемесі.
Компьютерлік технологияны оқыту әдістемесі. Жаңа программалық оқыту құралдарын меңгеру әдістемесі. Мектеп пәндерін оқытуда ақпараттық технология құралдарын пайдалану мүмкіндігі. Аралас сабақтарды өткізу әдістемесі.
|
|
13 апта
|
14.
|
Компьютерлік желілерді оқыту әдістемесі.
Компьютерлік желі түсінігі.. Оқыту технологиялары.
|
|
14 апта
|
15.
|
Интернет. Электронды поштаны пайдалану.
Интернет түсінігі. Интернеттің көрсететін қызмет.
Электрондық пошта жүйесі
|
|
15 апта
|
«Информатиканы оқыту теориясы мен әдістемелері» пәнінен
Лаборатория сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
7-семестр 15 сағат
№
|
Лаборатория сабағының тақырыбы
|
Өтілетін мерзімі
|
Ұпай саны
|
1.
|
Ақпарат және ақпараттық процестер жайлы түсініктерді қалыптастыру әдістемесі
|
1-апта
|
2
|
2.
|
Мектепте оқу бағдарламалау тілдерін таңдау мен оқытудың әдістемелік аспектілері
|
2-апта
|
3
|
3.
|
Мектепте оқу бағдарламалау тілдерін таңдау мен оқытудың әдістемелік аспектілері
|
3-апта
|
3
|
4.
|
Алгоритмдеу негіздерін оқыту барысында оқу алгоритмдік тілін және оқу орындаушылар жүйесін қолдану
|
4-апта
|
3
|
5.
|
Алгоритмдеу негіздерін оқыту барысында оқу алгоритмдік тілін және оқу орындаушылар жүйесін қолдану
|
5-апта
|
3
|
6.
|
Компьютердің көмегімен есептерді шешу және дайындау технологиясы
|
6-апта
|
3
|
7.
|
Компьютердің көмегімен есептерді шешу және дайындау технологиясы
|
7-апта
|
3
|
І-ші аттестация 20 балл
|
8.
|
Оқушыларға мәтіндік және графикалық ақпараттарды өңдеу жүйелерін оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
|
8-апта
|
3
|
9.
|
Оқушыларға мәтіндік және графикалық ақпараттарды өңдеу жүйелерін оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
|
9-апта
|
3
|
10.
|
Оқушыларға ақпараттарын құрылымдық жүйелеуді – мәліметтер қоры мен электрондық кестелерді оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
|
10-апта
|
3
|
11.
|
Оқушыларға ақпараттарын құрылымдық жүйелеуді – мәліметтер қоры мен электрондық кестелерді оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
|
11-апта
|
3
|
12.
|
Оқушыларды компьютердің архитектурасы мен жұмыс істеу принципімен таныстыру әдістемесі
|
12-апта
|
3
|
13.
|
Оқушыларды компьютердің архитектурасы мен жұмыс істеу принципімен таныстыру әдістемесі
|
13-апта
|
3
|
14.
|
Информатика сабақтарындағы мультимедиялық технологиялар
|
14-апта
|
2
|
ІІ-ші аттестация 20 балл
|
15.
|
Информатика сабақтарындағы мультимедиялық технологиялар
|
15-апта
|
|
Пайдаланатын әдебиеттер:
а) негізгі:
1. Халықова к.З. Информатиканы оқыту әдістемесі. Алматы .Білім ,2000
2. Информатика негіздері журналы. Қазақстан мектебі журналы
3. Интернет www.google.kz
б) қосымша
4. Бидайбеков Е.Ы. Подготовка специалистов совмещенного с информаткой профиля в Республике Казахстан.-Алматы : АГУ им Абая, 1998-123с.
5. Бидайбеков Е.Ы., Абдулкаримова Г.А. информаткиа и средства информатики в начальной школе: Учебно-методическое пособие для студентов педагогического университета. – Алматы, 2002.-80с.
6. Халықова К.З., Абдулкаримова Г.А. Жоғарғы оқу орындағы педагогикалық практика. Әдістемелік құрал.Алматы, 1999
7. Брыксина О.Ф. конструирование урока с использованием средств информационных технологий и образовательных электронных ресурсов. Инфо.-2004.-№5
8. Ершов а.П. Компьютеризация школы и математическое образаование. Основные направления работ по программе «Информатизация образования». ИнфО.-1992.-№5,6
9. Каймин в.А. курс информатики: состояние, методика и перспективы. ИнфО.-1990.№6
10. Кузнецов А.А., Бешенков с.а., Ракитина е.А. Современный курс информатики: от концепции к содержанию. ИнфО.-2004.-№1,2
11. Методика преподавания информатики: Учебно пособие для студентов педвузов/ М.п.Лапчик и др.Москва «академия» 2001,-624с
«Информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемелері»
ОБСӨЖ –сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары мен тапсырмаларды қабылдау кестесі
7-семестр 30 сағат
№
|
Тақырыбы, мазмұны
|
№
|
Өткізілетін уақыты
|
Сабақтар мен бақылау түрлері және ұпайлары
|
Сем.
|
Кон-сул.
|
Реф.
|
Үй жұм.
|
Тест тапс.
|
Кол-лекв.
|
Глос-сари
|
|
Информатика курсын оқыту әдістемесін жетілдіру
|
|
|
|
1 апта
|
|
|
|
|
|
|
Оқыту түрлерін таңдау
|
|
|
|
|
|
1 апта
2,0 б
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасы оның көлемі мен орындау уақытын бағалау
|
|
|
|
2 апта
|
|
|
|
|
|
|
Информатика бойынша үйірме жұмыстары
|
|
|
|
|
2 апта
1,0 б
|
|
|
|
|
|
Информатикадан жүргізілетін факультативтік курстар және оның қолданылуы
|
|
|
|
3 апта
|
|
|
|
|
|
|
Информатика пәнін оқытудағы сыныптан тыс жұмыс түрлері
|
|
|
|
|
|
|
|
3 апта
1,0 б
|
|
|
Бағалау крийтерилері (меңгеру деңгейі, білім мен біліктіліктің сапалық сипаттамалары)
|
|
|
|
4 апта
|
|
|
|
|
|
|
Компьютер білімді тексеру құралы ретінде
|
|
|
|
|
|
4 апта
2,0 б
|
|
|
|
|
Ақпараттық жүйелердің құрылымы және негізгі элементтері
|
|
|
|
5 апта
|
|
|
|
|
|
|
Ақпараттың өлшем бірлігі туралы ұғым жайлы түсініктер
|
|
|
|
|
|
5 апта
2,0 б
|
|
|
|
|
Ақпараттың берілу тәсілдерін оқыту әдістемесі
|
|
|
|
6 апта
|
|
|
|
|
|
|
Алгоритм ұғымы және қасиеттері
|
|
|
|
|
|
|
|
6 апта
1,0 б
|
|
|
Алгоритмді орындаушы және олардың командалар жүйесі
|
|
|
|
7 апта
|
|
|
|
|
|
|
Алгоритмнің негізгі құрылымдары
|
|
|
|
|
7 апта
1,0 б
|
|
|
|
|
|
І-ші аттестация 10 балл
|
|
Алгоритм құруға қойылатын талаптар
|
|
|
|
8 апта
|
|
|
|
|
|
|
Оқу алгоритмдік тілі
|
|
|
|
|
|
|
|
8 апта
2,0 б
|
|
|
Программалау тілдері туралы түсінік
|
|
|
|
9 апта
|
|
|
|
|
|
|
Визуальды программалау тілдері туралы түсінік
|
|
|
|
|
|
9 апта
1,0 б
|
|
|
|
|
Мектептегі Паскаль тілін оқыту әдістемесі
|
|
|
|
10 апта
|
|
|
|
|
|
|
Турбо паскаль тілінің графикалық мүмкіндіктері тақырыбын оқыту әдістемесі
|
|
|
|
|
|
10 апта
1,0 б
|
|
|
|
|
Компьютердің негізгі құрылымдары және олардың жұмыс істеу принциптері
|
|
|
|
11 апта
|
|
|
|
|
|
|
Компьютердің бағдарламалық қамтамасыз етудің негізгі компоненттері
|
|
|
|
|
|
|
|
11 апта
1,0 б
|
|
|
Ақпараттық технологияларды оқыту әдістемесі мен технологиясы. Компьютермен оқытудың негіздері
|
|
|
|
12 апта
|
|
|
|
|
|
|
Компьютерлік желі туралы түсінік
|
|
|
|
|
12 апта
2,0 б
|
|
|
|
|
|
Электронды поштаны пайдалану
|
|
|
|
13 апта
|
|
|
|
|
|
|
Мультимедия технологиясы жөнінде түсінік
|
|
|
|
|
|
13
апта
1,0 б
|
|
|
|
|
Модельдеудің негізгі ұғымдарын енгізу
|
|
|
|
14 апта
|
|
|
|
|
|
|
Компьютерде есеп шығару технологиясы
|
|
|
|
|
|
14 апта
2,0 б
|
|
|
|
|
ІІ-ші аттестация 10 балл
|
|
Есептер шығаруға программалар құру.
|
|
|
|
15 апта
|
|
|
|
|
|
|
Есептер шығаруға программалар құру.
|
|
|
|
|
|
15 апта
|
|
|
|
|
Лаб. 40 балл + ОБСӨЖ 20 балл = 60 балл
|
Достарыңызбен бөлісу: |
