Педагогикалық оқулық, журналдардан, энциклопедия, педагогикалық, психологиялық, философиялық сөздіктерден қарастыру,талдау.
Орындаған: Збайрадинова Айғаным,Сейтказиева Айгерим 1. Ортаның акмеологиялық əлеуетін өзектілеудің тəсілдері айқындалған: дифференциация, яғни ойлау жəне заттық-практикалық операция, ортаның интеграциясы, яғни базада немесе қорда болмаған нəрсені құру; немесе позитивті тұлғаны қалыптастыруға бағытталған психологиялық-акмеологиялық үдерісті оңтайландыру мақсатында алмастыру. Акмеологиялық орта жүйесінде болашақ маманды қалыптастыру сапасының негізгі параметрлері ретінде, кəсіби даярлық, құзыреттілік жəне бəсекеге қабілеттілік алынады. Акмеологиялық ортаны құру, болашақ маманның шығармашылық ойлауын дамытуды, кəсіби құзыреттілігін өзіндік дамытуды ынталандырады, тұлғалық-кəсіби дамытудың авторлық бағдарламаларын құруға мүмкіндік береді, оқытушылар мен басшыларға білім беруге, кəсіби үдерістерді шығармашылықпен құруға мүмкіндік береді, болашақ маманның кəсіби «Менің», өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу, өзін-өзі жүзеге асыру субъектісі ретінде қалыптастырады, кəсіби үдерісте болашақ мамандардың кəсіби жетістігінің қалыптасуын қамтамасыз етеді.
Авторы: Оспанова Б.А
Бейсенбаева К.Д
Оқулық: Акмеология, Алматы,2014.
2.Акмеология-(от греч. acme — высшая ступень, вершина + logos — слово, понятие, мысль, учение) — наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития человека, на ступени его духовной и социально-профессиональной зрелости при достижении наиболее высокого уровня развития. В педагогике А. разрабатывается как наука о вершинах профессионального мастерства, интегрирующая всю систему психолого-педагогических знаний.
Автор: Загвязинский В.И., Закирова А.Ф., Строкова Т.А.
Источник: Педагогический словарь, 2008 г.
