Жоғары мектеп педагогикасы
Акмеологический потенциал
жүктеу/скачать 5,13 Mb.
|
ММОК202 МӨЖ1
- Бұл бет үшін навигация:
- 5.АКМЕОЛОГИЯ
- 6.Акмеологический потенциал учителя
| 3.Акмеологический потенциал- характеристика состояния и тенденций абстрактной составляющей способности к типу деятельности, "любой" деятельности, к бытию в социокультурных средах по критерию достижимости максимальных результатов.
Автор: Анисимов О.С. Источник: Методологический словарь для стратегов 4.Потенциал-(от лат. potentia – сила) – совокупность возможностей, источников, средств, запасов и т. п., которые могут быть приведены в действие, использованы для решения определенных задач, достижения поставленных целей; возможности отдельного лица, общества, государства в определенной области (военный, экономический, творческий, жизненный, воспитательный потенциал). Источник: Социальная педагогика краткий словарь понятий и терминов. РГСУ. Москва. 2016 5.АКМЕОЛОГИЯ – адамның кемелдену кезеңінде, әсіресе оның осы жастың едәуір жоғары жетістіктеріне жету жағдайындағы даму феноменологиясын, заңдылықтары мен механизмдерін зерттейтін жаратылыстану, қоғамдық және гуманитарлық пәндердің түйісуіндегі ғылым саласы. А. ұғымын жетілген адамдардың дамуы жөніндегі ғылым ретінде ең алғаш 1928 жылы Н.А.Рыбников ғылыми айналымға енгізді. А. маңызды проблемалардың бірі – адамның кемелденген жасында өзін-өзі жан-жақты көрсете білудің алғышарттарын жасайтын оның жас кезінде қалыптасуы қажет сипаттамаларды айқындау. Адамның 50 жастан кейін де тұлғасының сақталып, шығармашылық қуатын арттыруда әртүрлі психо-физиологиялық жаттығуларды, аутогенді жаттығуларды, сондай-ақ түрлі ойындарды, ақыл-ой еңбегін, музыканы қолданудың тиімділігін дәлелдейтін зерттеулер де бар. Автор: Қ. Жарықбаев О. Саңғылбаев Психология энциклопедиялық сөздік, Алматы, 2011 6.Акмеологический потенциал учителя – это интегративное образование, объединяющее в себе такие характеристики учителя, которые являются основой для эффективной педагогической деятельности, постоянного самосовершенствования, достижения педагогического мастерства и помогают ему самореализоваться в профессиональном плане. Автор: Леонтьева Елена Андреевна Диссертация:ТЕХНОЛОГИЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 7. «Акме» (көне грек тілінен)- «жоғары сатыда болу». БАЖ оқытушыларының кәсіби және мансаптық өсуін көтеру бойынша жұмыс жүйесін тұлғалық және қызметтік аспектілерді ескере отырып құру қажет. жүктеу/скачать 5,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|