Жоспар: I. Кіріспе Ботаниканың тарихы II. Негізгі
жүктеу/скачать 9,36 Mb.
|
Бауыржан агай слайд
- Бұл бет үшін навигация:
- Жоспар
- 3.Зертханалық сабақтарға арналған тапсырмалар
Қожа Ахмет ясауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті.Тақырыбы: «Ботаника пәнінен зертханалық сабақтарға арналған тапсырмалар» Орындаған: Сағындықова С.А. Қабылдаған: Умиров Б.З. Тобы: ЖБЛ-112 Түркістан 2023 Жоспар:I.КіріспеБотаниканың тарихыII.Негізгі1.Зертханалық жұмыстардың маңыздылығы.2. Зертханалық жұмыстарды өткізудің әдістемесі.3.Зертханалық сабақтарға арналған тапсырмаларIII.ҚорытындыБотаниканың тарихы Ботаника ғылымы б.з.б. 4-ғасырдан бері белгілі. Оның негізін салушы грек жаратылыстанушысы және философы Теофраст (б.з.б. 372 — 287 ж.). Ол 500-ге жуық өсімдік түрлерін сипаттап, олардың құрылысы мен көбеюі, дара жарнақтылар мен қос жарнақтылардың айырмашылықтары туралы Ботаникаға ғылыми мәліметтер мен терминдер енгізді. 18 ғасырдың орта кезінде швед ғалымы К. Линней “Табиғат жүйесі” атты еңбегінде ғылымға өсімдіктердің қос номенклатуралық жіктелімін енгізді (қ. Бинарлық номенклатура). 19 ғасырдың ортасында неміс ботаниктері М. Шлейден, Т.Шванн клеткалық теорияның, ал А. Гумбольт ботаникалық-географикалық зерттеулердің негізін салды. Жалпы білім беретін мектепті реформалау көздеген маңызды міндеттердің бірі білім беру сапасын арттыру болып табылады. Бұл мәселені шешуде мектеп оқушыларын ұтымды оқу іс-әрекеттеріне үйрету ерекше орын алады. Осыған байланысты оқушылардың оқу еңбегінің дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру бойынша жүйелі жұмыс қажет. Балаларды биологияға үйрету кезінде мұғалімнің оқушыларда арнайы дағдыларды дамытуы маңызды (биологиялық құбылыстарды байқау, эксперименттік тапсырманы тұжырымдау, биологиялық эксперимент жоспарын құру).
жүктеу/скачать 9,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|