Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат жəне қоғамдық даму министрлігінің


ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау



Pdf көрінісі
бет77/84
Дата21.10.2022
өлшемі11,5 Mb.
#154335
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   84
Байланысты:
Журнал 40 оза-2

 
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау. 
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын 
орындау
Тапсырман
ы 
орындаған
оқушыны 
мадақтау,то
лықтыру 
жасау, 
тиімді кері 
байланыс 
орнату. 
Белсенді 
оқу 
тапсырмала
ры. 
Тапсырман
ы 
орындаған
оқушыны 
мадақтау,то
лықтыру 
жасау, 
тиімді кері 
байланыс 
орнату. 


69
Республиканский научно-педагогический, методический журнал 
№40 (апрель) 2022 год 
Сабақтың 
соңы 
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану 
Топтық жұмыс. «Галлерияда ой шарлау» 
Өткенмен жұмыс. 
Мұғалім баланың даму деңгейіне байланысты жеке 
тапсырмалар береді. 
Өздік жұмыс.
Мұғалім бағалау критерийлері бар дәптерден тапсырма 
орындайды. Дәптердегі алдыңғы өткен тәсілдерден 
қарапайым теңдеулерді шешіп, тексеру ұсынылады. 
х:5=19 750:х=5 23×х=69 
Мен:

Көбейту мен бөлуге қарапайым теңдеуді шешуді;

Кестеден тыс ауызша көбейту мен бөлуді
орындауды;

Тексеру жүргізуді білемін.
Сабақ бойынша сұрақтар құрастыр.
Әр жаңа сабақта немесе бекіту сабағында оқушылар
сұрақтар құрастырады. Бұл тақырыпты ұғынып, дұрыс
қабылдауға мүмкіндік береді. Оқулықта берілген
сөздермен сұрақтар құрастыру керек. Мына тәсілдерді
қолдануға болады: түймедақ немесе Блум кубигі.
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда) 
«СМС» кері байланыс. 
Тапсырман
ы 
орындаған 
оқушыны 
мадақтау, 
толықтыру 
жасау, 
тиімді кері 
байланыс 
орнату. 
Сабақтан 
алған 
әсерлерін 
хабарлама 
арқылы 
ұстазға 
оқып 
береді, 
немесе 
қалдырады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   84




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет