репродуктивті деңгейі –
мұғалімнің өзін-өзі кәсіби жетілдіруі: мұғалім инновациялық педагогикалық
технологияларға тұрақты көзқарас танытып, оқыту мен тәрбие беруде баламалы
технологиялардың қажеттілігін түсінеді, мемлекеттік білім стандарты
көлемінде жаңа шешім табуға ізденіс жасайды, оқу-әдістемелік кешендеріне
аздаған өзгерістер енгізу арқылы өз тәжірибесінде пайдалануымен
сипатталады.
Инновациялық іс-әрекеттің жүру кезеңінде мұғалімнің педагогикалық
инновацияны өз тәжірибесінде пайдаланады, жаңалықты педагогикалық
процесте пайдаланудың әдістерін анықтайды. Бұл кезең мұғалімнің
инновациялық даярлығының екінші
