53. Какая компетенция НЕ относится к естественно-научной грамотности? А. Рефлексия на содержание текста или на форму текста и его оценка. 54. Укажите пределы понимания текста, характерные для самых низких уровней грамотности чтения А. Понимание буквального смысла текста.
55. Выберите вариант не относящийся содержательной области глобальной компетенции. А. Экономическая устойчивость Б. Экологическая устойчивость
С. Межкультурные отношения
Д. Глобальные институты
56. Укажите ряд, НЕ соответствующий компетенции интерпретации текста А. Знать, понимать Б. Понимать, применять
С. Применять, анализировать
Д. Анализировать, синтезировать.?
57. Какие форматы текстов встречаются в заданиях по читательской грамотности? А. Смешанные, составные, сплошные, несплошные.
58. Найдите соответствия: 1. Сплошной текст 1. Сказка «Маленький принц» 2. Несплошной текст 2. Диаграмма 3. Смешанный текст 3. Веб-страница хоккейного клуба «Барыс» 4. Составной текст 4. Роман «Война и мир»
А. 1-4; 2-2; 3-1; 4-3
59. Определите НЕВЕРНОЕ утверждение относительно линейных текстов А. Используются в постмодернистской литературе
Б. Читатель самостоятельно выбирает последовательность чтения ?
С. Нацелены на соблюдение норм этикета в интернете
Д. Позволяет осуществить метапоиск во время чтения
60. Укажите вариант соответствующий читательской компетенции А. Оценка авторской точки зрения прочитанного
Б. Соотнесение нескольких частей текста между собой
С. Определение типа и жанровой специфики текста Д. нахождение основной и дополнительной информации
