Задачи:
|
Планируемые результаты (ПР):
|
- образовательные: познакомить с двумя способами умножения суммы на число.
|
- предметные (Пр): формируем умения умножения суммы на число;
развиваем построение логической цепи рассуждений, выведение следствий, выполнение действий по алгоритму; анализ, синтез, выполнение действий по алгоритму; моделирование, установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, выбор эффективных способов решения задач.
|
- развивающие: развивать основные операций мышления (сравнение, обобщение, умение делать выводы на основе полученной информации, умения анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы, развивать речь.
|
- метапредметные:
|
познавательные (П): кодируем информацию в знаково-символической форме в простейших случаях; на основе кодирования строим простейшие модели математических понятий, отношений.
|
регулятивные (Р): формируем умения ставить учебную задачу урока, саморегуляция.
|
коммуникативные (К): формируем адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности; формулируем своё мнение и позицию.
|
- воспитательные: воспитывать адекватную самооценку и любовь к предмету математика.
|
- личностные (Л): развиваем мотивы учебной деятельности и формируем личностный смысл учения.
|