Характеризовать смысл декора не только как украшения, но, прежде всего как социального знака, определяющего роль хозяина вещи, носителя, пользователя.
Выявлять и обобщать, в чём заключается связь содержания с формой его воплощения в произведениях ДПИ.
Участвовать в диалоге о том, зачем людям украшения и что значит украсить вещь.
|
|
|
19-20
|
Роль декоративного искусства в жизни древнего общества.
|
2
|
Роль ДПИ в древнем Египте. Подчёркивание власти, могущества знатности египетских фараонов с помощью ДПИ.
Символика элементов декора в произведениях Древнего Египта, их связь с мировоззрением египтян (изображение лотоса, жука-скарабея, священной кобры, ладьи вечности, глаза-уаджета, др.)
Различие одежд людей высших сословий. Символика цвета в украшениях.
|
Выполнение эскиза украшения. Поиск выразительной формы, украшение её узором, в котором используется характерные знаки-символы.
|
Эмоционально воспринимать, различать по характерным признакам произведения декоративно-прикладного искусства Древнего Египта, давать им эстетическую оценку.
Выявлять связь конструктивных , декоративных и изобюразительныз элементов, а также единство материала, формы и декора.
Вести поисковую работу по ДПИ.
Создавать эскизы украшений по мотивам ДПИ Древнего Египта.
Овладевать навыками декоративного обобщения в процессе выполнения практической творческой работы.
|
|
|
21 - 24
|
Одежда «говорит» о человеке.
|
4
|
Одежда ,костюм не только служит практическим целям, но и является особым знаком положения человека в обществе, его роли в обществе.
ДПИ Древнего Китая. Строгая регламентация в одежде людей разных сословий.
Символы императора. Знаки отличия высших чиновников, одежда знатных китаянок, их украшения.
ДПИ Западной Европы 17 века (эпоха БАРОККО). Черты торжественности, парадности, чрезмерной декоративности. Причудливость формы интерьера, мебели, др.
Костюм придворной знати. Одежда буржуазии, простых горожан.
|
Изображение характерных элементов костюма (на выбор)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
