Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сабақ
|
35-36
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны: -
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды картадан көрсету тәсілдері
|
Сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты
|
Қазақстандық маңызды географиялық нысандарды, процестер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
|
Сабақтың мақсаты
|
Географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
|
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің оқу іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі.
оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру, назарларын сабаққа аудару.
Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі.
|
ҚБ. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»
|
Сүйемелдеу ән, топқа бөлу үшін түрлі-түсті стикерлер, компьютер,
графопроектор
|
Сабақтың ортасы
|
1 тапсырма. Венн»диаграммасы
План мен картаның айырмашылығы мен ұқсастығы анықтайды.
2 тапсырма. «Ойлан тап». Физикалық картадан Еуразия материгінің географиялық обьектілерін көрсету:
Шеткі нүктелері, материк жағалауындағы мұхиттар.
теңіздері, шығанақтар.
бұғаздар, аралдар.
3 тапсырма. Топтық жұмыс.Әр түрлі формадағы тақырыптық карталардың түрлерін анықтап, келесі жоспар бойынша талдау жасандар
-Мазмұны
-Маңызы
-Ерекше белгілері
4 тапсырма. Сарамандық жұмыс. Кескін картаға Қазақстанның ең басты географиялық нысандарын белгілендер
|
Берілген тапсырманы орындайды.
Қосымша деректер
жинақтайды.
Нәтижеге бағытталған білім алады.
Берілген тапсырманы орындайды.
|
ҚБ: Жұпаралық бағалу
Мұғалім және оқушылар комментарий береді
ҚБ: «Өзара бағалау»
ҚБ: Мұғалім және топтар комментарий береді
|
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Қорытындылау.
Бүгінгі сабақтан үйренген жақсы қасиеттерін еске түсіріп, айтып береді.
|
Сабаққа кері байланыс береді
|
|
|
