Кэролайн Уилсон Алтон Гриззл Рамон Туазон Кваме Акьемпонг Чи-Ким Чун медиa және ақпaрaт тық сaуaт тылық: ОҚытушыларға көмекші қҰР

97
 БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ
плюрализм/этикалық тәртіп кодекстерінің басты бөлімдерін білу;
бұл кодекстерді түрлі медиамәтіндерге қолдану;
кодекс/этикалық тәртіп нормалары бойынша өзгерістер мен толықтырулар бойынша 
ұсыныстар
3-
БЛОК. 
ТЕЛЕВИЗИЯ, ФИЛЬМДЕР, КІТAП БAСЫЛЫМДАРЫ
ҰЗAҚТЫҒЫ:
 2 сaғaт.
 НЕГІЗГІ СҰРAҚТAР
Көркем фильмдер: жетістіктің формуласы
Фильмдердегі репрезентация
Кітаптардағы репрезентация
Голливуд, жергілікті қоғам мен жергілікті тұрғындардың әңгімесі
 ОҚЫТУ МАҚСАТТАРЫ
Бұл модульді меңгергеннен кейін оқытушылар:
заманауи телевизиялық бағдарламалар мен көркем фильмдердің әсер ету әдістерін 
талдау;
фильмдердегі, телевизиядағы және баспа ісіндегі репрезентацияларға баға беру;
фильм және/немесе телебағдарлама сценарийін жазу;
телебағдарламаларды бағдарлама сеткасына қосуын талдау;
жарнамадағы жыныс репрезентациясын тадау; 
репрезентацияда технология қолдануды талдай білу керек.
 ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДІСТЕР МЕН ПРАКТИКАЛЫҚ 
 ТАПСЫРМАЛАР
Соңғы 100 жыл ішінде фильмдер медианың ең ықпалды түрлерінің біріне айналды, олар 
бүкіл әлемде көп аудитория жинай алады. Соңғы жылдарда телевизия мен интернет 
әлемнің көптеген бөліктерінде жұрттың барлығына дерлік қолжетімді болды. Соны-
▲
3-мо
ду
ль

98
мен қатар кітаптар да бұрынғыдай идея мен ақпараттың маңызды көзі болып табы-
лады. Медиа мен ақпараттың бұл төрт каналының барлығы да елдің өмірі мен ұлттың 
тарихы жайлы айтып, қоғамдық сананы қалыптастыруда маңызды рөл ойнайды. Медиа 
және ақпараттық сауаттылықтың көп бөлігі медианың азаматтардың қоршаған әлемді 
қабылдауын қалыптастырады.

жүктеу/скачать 5,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: