96
2-
БЛОК.
ПЛЮРAЛИЗМ МЕН РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ
БОЙЫНШA КӘСІБИ КОДЕКСТЕР
ҰЗAҚТЫҒЫ:
2 сaғaт.
НЕГІЗГІ СҰРAҚТAР
Этикa мен бұқaрaлық aқпaрaт құрaлдaрының кодекстері.
Түрлі бұқaрaлық aқпaрaт құрaлдaры үшін кодекстерді пaйдaлaну.
Кодекстерді және мінез-құлық стaндaрттaрын бaғaлaу.
ОҚЫТУ МAҚСAТТAРЫ
Бұл модульді меңгергеннен кейін оқытушылар:
Кодекстерді плюрализмді қорғау және түрлі медиадағы этикалық тәртіп тұрғысынан
зерттеу;
Суреттер мен мәтіндерге қатысты медиадағы этикалық тәртіптің нормалары мен
кодекстерін қолдану;
Медиамәтіндерді этикалық тәртіп кодексіне сәйкестілігін бағалау;
Бұл кодекстердің мақсаты мен әсерін бағалау;
Медиадағы этикалық тәртіп кодексіне толықтырулар мен өзгертулерді енгізуге кеңес
беру.
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДІСТЕР МЕН ТӘЖІРИБЕЛІК
ТАПСЫРМАЛАР
Медианы мемлекеттік реттеуден қашып құтылу әрекеті түрлі аймақтардағы медиа
қауымдастықтардың кодекстерді өз бетінше ойлап табуларына әкеліп соқтырды.
Көптеген бұқаралық ақпарат құралдары адамдардың ұлттық немесе этникалық түріне,
жасына, жынысына, физикалық қабілетіне немесе отбасылық жағдайына байланысты
материалдарды қолдануға болмайтын этикалық тәртіп кодексіне бағынады.
ПРАКТИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАР
Өзіңіздің аймақтағы этикалық тәртіптің құрылымы мен тәртіп нормаларымен таны-
сып шығыңыз. Бұл ережелер мен тәртіп нормаларын шығаруға кім жауап беретінін
біліңіз. Бұл ережелердің негізгі бөліктерінен тізім құрастырып, олардың маңызын
түсіндіріңіз. Олар азаматтық және тұтынушылық қызығушылықты қорғай ма? Бұл
ережелер медиа өндіріске қандай әсер етеді?
Достарыңызбен бөлісу: 
