Кәсіптік білім беру ұйымдарының о блыстық оқу-әдістемелік кабинеті «шешендік өнер әліппесі»



бет103/232
Дата13.12.2021
өлшемі2,01 Mb.
#100338
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   232
Байланысты:
Шешенд3к онер алиппеси Бокей

V.Сабақты қорытындылау
25 сабақ

Сабақтың тақырыбы: Сен қалай жауап берер едің?

Мақсаты: 1.Оқушыларды қойылған сауалға сыпай түрде жауап беруге үйрету;

2. Өтінішті орындамаған адамға түсіністікпен қарауға дағдыландыру;

3.Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;

Күтілетін нәтиже: сөз және сөйлеу мәдениеті туралы түсінік алады.

Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер әліппесі»

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Жаңа сабақ.



Өтінішті орындамаған адамға ренжисің немесе түсіністікпен қарайсың.

1.Мысалға назар аудар.

Балалар демалыс күні тауға барған. Мақсат шахмат алып шығатын болған. Дайындап-ақ қойып еді, бірақ тарс есінен шығып кетіпті. Балалардың бірі ренжіді, екінші біреулері түсіністікпен қарады....

-Өкінішті-ақ...Енді не істесек екен?...-деді бірі.

-Жарайды, бір амалын табармыз, - деді екіншісі.

-Саған сеніп қалдық қой, әйтпегенде ала шығар едік,- деді үшіншісі.

-Ұмытып кететінің бар, неге мойныңа аласың?- деді тағы бірі.

-Асығып жүріп ұмытып кеткен болар. Соға бола, сонша неге ашуланасыңдар? Жарайды, бүгінше басқа ойын ойнармыз,- деп сыныптың старостасы балаларды сабырға шақырды.



*Балалардың қайсысы түсіністікпен қарады? Қайсысы ренжіді?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   232




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет