Нәтиже: Оқушылар тақырыпқа қатысты ағылшын мақал-мәтелдерімен таныс болды. Мағыналарын талдау барысында оқушылар белсенділік танытты. Балалардың фонетикалық дағдылары дамыды, бірақ «pepper», «supper» сияқты сөздерді қате оқыды. Себебі оқушылар сол сөздермен бірінші рет кездесіп отыр, сөздердің аудармаларын білген жоқ.
Мақалдарды үйретудің үшінші тәсілін практика жүзінде қолдандым. 7 «А» сыныбы.
Мақсаты: Оқушыларды «Сұлулық», «Еңбек» тақырыптарына қатысты мақал-мәтелдерді үйретіп, оларды сұлулыққа, еңбек етуге, жалқау болмауға тәрбиелеу. Жаңа сөздер арқылы оқушылардың сөздік қорын дамыту, грамматика бойынша білімдерін тексеру, фонетикалық дағдыларын дамыту.
Интерактивті тақтада мақал-мәтелдердегі сөздердің орындары ауыстырылып беріледі. Оқушылар отырған орындары бойынша екі топқа бөлініп жұмыс жасайды. Екі топқа үш мақал-мәтел беріледі. Жасап болған топ мақал-мәтелдерді дұрыс реті бойынша оқиды. Мұғалім әр мақал-мәтелдің мағынасын айтып, оқушылармен бірге талдайды.
things/all/difficult/are/they/easy/are/before.
eyes/beauty/lover’s/in.
sweet/no/some/sweat/without.
Жауаптары:
All things are difficult before they are easy - Басы қатты, соңы тәтті.
Beauty lies in lover's eyes - Сұлу сұлу емес, сүйген сұлу.
No sweet without some sweat - Жылай-жылай жер қазсаң, күле-күле су ішерсің.
Достарыңызбен бөлісу: |
