«Е рте гі а йты п бе рші» әдісте ме сі.
Ма қса ты : ба ла ны ң қа йта жа са у қи я лы н, тіл ба йлы ғы н әңгіме ні ло ги ка лы қ жүйе де құру ы н анықтау.
Ба ла ға өзі біле тін е рте гіні а йтқы зы п, о нда ғы ке йіпке рле р қа нда й е ре кше лікте рме н си па тта ла ты ны н қо сы мша сұра қта р қо йы п а ны қта у а рқы лы жүргізіле ді. Бүл тәсілдің көме гіме н балалардың қа йта жа са у қиялын да мы ты п, тіл байлығын те ре ңде ту ге бо ла ды . Та псы рма ны о ры нда ту ба ры сы нда келесі көрсе ткіште р ба ға ла на ды .
Ба ла ны ң а йты п бе рге н е рте гісі бірне ше көрсе ткіште рме н ба ға ла на ды .
Ба ға ла у көрсе ткіште рі.
1.Сөзді о рны ме н на қты қа лда на білу і;
2.Ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің бары;
3.Е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле у і;
4.Әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды дүры с бе йне ле у і;
5.Е рте гіні а йтқа нда шы ға рма шы лы қты ң о ры н а лу ы ;
6.Ке йіпке рле рге міне зде ме бе ру інің э мо ци о на лды қ су ре тте у і;
7.Әр түрлі си па тта ғы сұра қта рға жа у а п бе ру і;
8.Қы сқа әңгіме қүра білу і.
Ке сте 9. «Е ре те гі а йты п бе рші» әдісте ме сін о ры нда у нәти же сі
№
|
Аты
|
Та псы рма ны о ры нда у ы н ба ға ла у
|
1
|
Айгерім
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды дүры с бе йне ле йді, е рте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні шы ға рма шы лы қпе н, ло ги ка лы қ жүйе де бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы жа қсы да мы ға н, фа нта зи я сы а ны қ ба йқа ла ды .
|
2
|
Айсұлу
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды дүры с бе йне ле йді, е рте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні шы ға рма шы лы қпе н, ло ги ка лы қ жүйе де бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы жа қсы да мы ға н, фа нта зи я сы ше ксіз.
|
3
|
Аружан
|
Тіл ба йлы ғы жа қсы , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
4
|
Әділбек
|
Тіл ба йлы ғы жа қсы , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
5
|
Бауыржан
|
Сөйле мде рді құру ға қи на ла ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
6
|
Бахытжан
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды дүры с бе йне ле йді.
|
7
|
Бану
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
8
|
Ислам
|
Тіл ба йлы ғы о рта , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
9
|
Индира
|
Сөйле мде рі өте қы сқа , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді.
|
10
|
Лаура
|
Сөйле мде рде күрде лі құры лы мда р жо қ, ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
11
|
Марина
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды дүры с бе йне ле йді, е рте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні шы ға рма шы лы қпе н, ло ги ка лы қ жүйе де бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы жа қсы да мы ға н.
|
12
|
Махмұтжан
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
13
|
Марат
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
14
|
Мұрат
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
15
|
Назым
|
Сөзді е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды , е рте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні шы ға рма шы лы қпе н, ло ги ка лы қ жүйе де бе йне ле йді,жа лпы қи я лда у ы жа қсы да мы ға н.
|
16
|
Нұрсұлу
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
17
|
Нарымбай
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
18
|
Ораз
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
19
|
Рахима
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
20
|
Раушан
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
21
|
Рустам
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
22
|
Сауле
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
23
|
Сабира
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
24
|
Сұлтан
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
25
|
Тахир
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, әр түрлі та би ғи жа ғда йла рды дүры с бе йне ле йді, е рте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні шы ға рма шы лы қпе н, ло ги ка лы қ жүйе де бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сүра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы жа қсы да мы ға н.
|
26
|
Татьяна
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
27
|
Фатима
|
Сөзді о рны ме н на қты қа лда на ды , ұғы мда рды түсіндіре тін ле кси ко нда ғы сөздің ба р, е рте гі ке йіпке рін е рте гі мәтініне са й бе йне ле йді, ерте гіні а йтқа нда , ке йіпке рле рге міне зде ме ні е рте гіде гіде й, е шқа нда й қо сы мша сы з бе йне ле йді, э мо ци я сы ба й, сұра қта рға жа у а п бе ре ді, жа лпы қи я лда у ы о рта да мы ға н.
|
Бұл та псы рма ны ба ла рды ң ба сы м көпшілігі о ры нда п шы қты , де ге нме н әңгіме ле рінің үйле сімді бо лу ы на , ло ги ка сы н са қта у ға көме кті ке ре к е тті. Та псы рма ла рды о ры нда у ба ры сы нда ба ла ла рды ң шы ға рма шы лы ққа , о йы на н әңгіме ме н е рте гіле р шы ға ру ға де ге н қы зы ғу шы лы ғы жо ға ры ла ды .
Зе ртте у ба ры сы нда та ғы да бірне ше та псы рма ла р бе рілді. Оры нда у ға бе рілге н у а қы т ішінде та псы рма ны ба ла ла рды ң ба рлы ғы о ры нда п шы қты . Ке йбір ба ла ла р та псы рма ны о ры нда у ба ры сы нда фа нта зи я сы ны ң ба й е ке нін көрсе тті.
Достарыңызбен бөлісу: |
