Ұйымдастырушылық,
оқытушылық,
қызықтырушылық
|
Таңғы жиын.
Тәрбиеші балаларды шаттық шеңберіне жинап, мынадай жумбақ жасырады. Ғана бойы бар,
Жұмбак шешкізу.
1. -Кішкентай ғана бойы бар,
Айналдыра киген тоны бар.
2. Қасқырды қабады,
Қойды бағады.
|
Балалар жұмбақты тәрбиешінің көмегімен шешеді.
|
Ұйымдастырушылық –
ізденушілік
Ғылым орталығы.
|
1. Әңгіме жүргізу.
Балалардың назарын суретке аудару.
- Балалар мына сурете жануарлардың суреті бар.
2. Суретпен жұмыс.
Мына бірінші турған сурет үй жануары бұл үйді күзететін ит.
Итің екі құлағы болады. Ит адамға дос ол үйімізді күзетеді. Жануарларды жыртқыш аңдардан қориды.
-Ал, мынау сиыр оныңда екі құлағы бар сиырдың басқа үй жануарларына қарағанда пайдасы мол.
- Балалар, сиыр бізге сүтін, ірімшік май, құрт, айранын береді.
-Сиыр қасиетті жануарлардың бірі болып саналады.
3.Тыйым сөздер
1.Сиырды теппейді,
Сүтті төкпейді.
2. Сиырды бөтен адамға саудыруға болмайды.
3. Сүттің бетін ашық қалдыруға болмайды.
(Балаларға тыйым сөздердің мағынасын түсіндіру)
- Балалар, сиырдың төлін біз бұзау деп атаймыз.
- Ал мына жануар бұл қой.
- Оныңда екі құлағы бар.
-Қойдың төлін қозы деп атаймыз.
4. Сергіту сәті:
Қой баласы қоңырым,
Қойдан жуас момыным.
Шопан ата түлегі-
Қошақаным қайдасың?
Пұшайт, пұшайт!
5.Үлестірмелі материалмен жұмыс.
Шарты: жануарлардың төлін суреттен атап атын айту.
Өзін – өзі бағалау.
|
-Қазір жылдың көктем мезгілі.
-Үш ай бар.
-Наурыз, сәуір, мамыр.
Балалар суретке қарайды.
Балалар өз ойларын айтуға тырысады.
-Бұл суретте көктемдегі қоршаған ортаға тазалық жұмыстарын жүргізіп жатыр.
-Гүлдер, ағаштар т. б.
|
