Книга представляет интерес для практических психологов, специали
жүктеу/скачать 1,09 Mb. Pdf көрінісі
|
trening vzaimodejstvija roditelej s detjmi
pdf24
| ВВЕДЕНИЕ
В современном мире все больше растет понимание семьи как определяющей не только развитие ребенка, но и в конечном итоге развитие всего общества. Взаимодействие ребенка с родителем является пер вым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые переда ются из поколения в поколение. В каждом обществе складывается определенная культура взаимоотношений и взаимодействия между родителями и детьми, возни кают социальные стереотипы, определенные установ ки и взгляды на воспитание в семье, и вряд ли будет преувеличением сказать, что цивилизованность обще ства определяется не только отношением к женщинам, но и отношением к детям. Во второй половине нашего столетия в западной психологии произошел значительный рост исследова ний, посвященных проблемам воспитания и развития ребенка в семье. Среди причин обращения к этой теме развитие демократических отношений в обществе, про никновение идей равноправия в систему семейных отношений. По мнению Р. Дрейкуса, родители, про должающие говорить с детьми с позиции власти и пре восходства, не осознают того, что дети слушают их с позиции равенства, и по этой причине авторитарные методы воспитания обречены на неудачу. Рост интереса к проблемам семейного воспитания в нашей стране связан с новыми социально-экономи ческими условиями. Смена идеологических ориентиров или полное их отсутствие создают трудности, с кото рыми приходится сталкиваться современным родите лям. Вместе с тем проводящаяся демократизация об- 6 Тренинг взаимодействия родителей с детьми щественных институтов не могла не коснуться и се мейных отношений. Традиционно психологическая помощь семье ока зывается в рамках индивидуальной психологической консультации. Новые условия требуют новых подхо дов и методов работы психолога с семьей, в том числе групповых методов работы с родителями, которые в последнее время завоевывают все большую популяр ность. Эти методы можно рассматривать как модель групповой консультативной работы с родителями, ча сто более эффективной, чем индивидуальное консуль тирование. Многие родители достаточно хорошо осо знают недостатки своего воспитания, но очень часто им не хватает элементарной психологической грамот ности, чтобы решить свои проблемы. Анализ семейных ситуаций в группе помогает родителю взглянуть на себя со стороны, «глазами других», и тем самым как бы объективизировать свое поведение. Родители начина ют лучше понимать собственные стереотипы воспита ния, которые не являются результатом осознанного выбора воспитателя, а обычно перенимаются либо «по наследству» от своих родителей, либо являются след ствием представлений об отношениях ребенка и роди теля, полученных из близкого социального окружения, средств массовой коммуникации и информации. Это издание можно рассматривать как методиче ское пособие к проводимому автором курсу «Тренинг взаимодействия родителей с детьми» на втором году обучения спецфакультета Санкт-Петербургского уни верситета (Челябинский филиал). Надеемся, что пред лагаемая вниманию читателя тренинговая программа будет полезной в оказании психолого-педагогической помощи родителям. |