Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 10 ҚГБ



бет1/5
Дата21.02.2023
өлшемі323,5 Kb.
#169584
  1   2   3   4   5
Байланысты:
КТЖ 10-сынып ҚГБ ӘДЕБИЕТ

(Мектеп ұсынған титул бетін аласыз)


Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Пәні: қазақ әдебиеті


Сыныбы: 10 ҚГБ
Барлығы: 72 сағат, аптасына 2 сағат.
Пән мұғалімі:


Қазақ әдебиеті пәнінен 10 - сынып бойынша жиынтық бағалау жұмыстарының өту кестесі:





Тоқсан

Бөлім бойынша жиынтық бағалау


І тоқсан

2




II тоқсан

2


ІІІ тоқсан

2




IV тоқсан

2

Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11-сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» пәнінен


жаңартылған мазмұндағы үлгілік
оқу бағдарламасына қосымша


Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы
10-11-сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» пәнінен
жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша
ұзақ мерзімді жоспар
(оқыту тілі қазақ тілінде)

  1. 10-сынып:

Бөлім

Оқытылатын
шығармалар

Дағдылар

Оқыту мақсаттары

1-тоқсан

Өлең –

Абай

Түсіну және

10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-

сөздің

шығармашылығы

жауап беру

композициялық құрылысын талдау

патшасы

«Сегіз аяқ»,




арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;




«Өлең – сөздің




10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген




патшасы, сөз




мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан




сарасы», «Көңілім




ашу;




қайтты достан да,




10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер




дұшпаннан да»,




жүйесін жинақтау мен даралау;




«Сабырсыз,




10.1.4.1 көркем шығармалардан алған




арсыз, еріншек»,




үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті




«Қалың елім,




мәселелермен байланыстыру;




қазағым, қайран




10.1.5.1 шығармадағы ұлттық




жұртым», «Болыс




құндылықтардың әлемдік тақырыптармен




болдым, мінеки»,




үндестігін ашу




«Лай суға май

Анализ және

10.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;
10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау;
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау;
10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
10.2.5.1 әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік




бітпес қой

интерпретация




өткенге»







өлеңдері, он







жетінші қарасөз,







отыз екінші







қарасөз, отыз







үшінші қарасөз,







«Ескендір»







поэмасы
















ой қорыту

Бағалау және салыстыру

10.3.1.1 шығарманы мазмұндас туындылардың үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру;
10.3.3.1 шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
10.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра
отырып, әдеби сын жазу

2-тоқсан

Прозада

Жүсіпбек

Түсіну және

10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-

ғы

Аймауытов

жауап беру

композициялық құрылысын талдау

көркем

«Ақбілек»




арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;

ой

романы,




10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер




Ә. Кекілбаев




жүйесін жинақтау мен даралау;




«Аңыздың




10.1.4.1 көркем шығармалардан алған




ақыры» повесі




үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті










мәселелермен байланыстыру;










10.1.5.1 шығармадағы ұлттық










құндылықтардың әлемдік тақырыптармен










үндестігін ашу







Анализ және

10.2.1.1 әдеби шығарманың







интерпретация

композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;










10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның










өмір шындығымен байланысын айқындау;










10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш










құралдар мен айшықтау амалдарының










қызметін талдау;










10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген










мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік










пікірін қосып, шығармашылық жұмыс










(эссе, әдеби және еркін тақырыптарға










шығарма) жазу







Бағалау және

10.3.1.1 шығарманы мазмұндас







салыстыру

туындылардың үлгілерімен салыстырып,










тарихи және көркемдік құндылығын










бағалау;










10.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан










мазмұндас туындылармен салыстыра










отырып, әдеби сын жазу

3 -тоқсан

Аңызбен өрілген
көркем

М. Мағауин
«Шақан-шері» романы,

Түсіну және жауап беру

10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік- композициялық құрылысын талдау
арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;




сөз

Ш. Айтматов




10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген




«Алғашқы ұстаз»

мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан




повесі,

ашу;




Ұ. Есдәулетов

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер




«Біз түркілерміз»

жүйесін жинақтау мен даралау;







10.1.4.1 көркем шығармалардан алған







үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті







мәселелермен байланыстыру;







10.1.5.1 шығармадағы ұлттық







құндылықтардың әлемдік тақырыптармен







үндестігін ашу







Анализ және

10.2.1.1 әдеби шығарманың







интерпретация

композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;










10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның










өмір шындығымен байланысы айқындау;










10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш










құралдар мен айшықтау амалдарының










қызметін талдау;










10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген










мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік










пікірін қосып, шығармашылық жұмыс










(эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін










тақырыптарға шығарма) жазу;










10.2.5.1 әлем және қазақ әдебиетіндегі










құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік










ой қорыту







Бағалау және

10.3.1.1 шығарманы мазмұндас







салыстыру

туындылардың үлгілерімен салыстырып,










тарихи және көркемдік құндылығын










бағалау;










10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген










мәселелердің жаңашылдығына сыни










тұрғыдан баға беру;










10.3.3.1 шығарманың идеясын










жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан










талдап, әдеби эссе жазу;










10.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан










мазмұндас туындылармен салыстыра










отырып, әдеби сын жазу

4-тоқсан

Заман,

Қ. Жұмаділов

Түсіну және

10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-

дәуір

«Тағдыр» романы,

жауап беру

композициялық құрылысын талдау

тұлғасы

Шахмардан




арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;




Құсайынов




10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген




«Томирис»




мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан




драмасы,




ашу;




Ш. Мұртаза




10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер




«Тәуекел той»




жүйесін жинақтау мен даралау;




әңгімесі




10.1.4.1 көркем шығармалардан алған













үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру;
10.1.5.1 шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу

Анализ және интерпретация

10.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;
10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау;
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау;
10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу

Бағалау және салыстыру

10.3.1.1 шығарманы мазмұндас туындылардың үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
10.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет