135. Эмоциялық интеллект ұғымын енгізген кім/Кто ввел понятие эмоционального интеллекта:
П.Салоуей;
Дж.Уотсон;
Д. Карузо;
Д. Гоулман;
А.Адлер.
136. Кречмер адамдарды дене құрылысы мен конституциясына қарай төрт типке бөледі/Кречмер делит людей на четыре типа в зависимости от строения тела и конституции:
холерик, меланхолик, сангвиник, флегматик;
индивид, тұлға, генотип, адам/индивид, личность, генотип, человек;
пикник, атлетик, лептосоматик, диспластик;
қан, шырын, сары өт, қара өт/кровь,слизь, желтая желчь, черная желчь;
циклоид, шизотомик, циклотоник, астеник.
137. Социометрия әдісін өңдеген ғалымды таңдаңыз/Выберите ученого, который отредактировал метод социометрии:
Г.Лебон;
Дж.Морено;
В.Меде;
Э.Дюркгейм.
Г.Тард.
138. Бұл тыңдау түрінде зейінді үндемеу, сөз айтылмай тек бейсөз тәсілдері (басты изеу, бет және көз қимылы) белсенді қолдану арқылы сөйлеушіге жан дүниесін ақтаруға мүмкіндік беру/ это умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями.
Бейрефлексиялық тыңдау / Нерефлексивное (пассивное) слушание
коммуникациялық, хабардарлық/коммуникационный, информативный
сөйлеу, пантомимика/речь, пантомимика
кооперативтiк/кооперативный
перцептивтiк./перцептивный
139. Тиімді тыңдаудың түрлерін таңдаңыз/Выберите виды эффективного слушания
ресми және іскерлік/формальный, деловой
интерактивті, перцептивті/интерктивный, перцептивный
рефлексиялық және бейрефлексиялық/рефлексивный, нерефлексивное (пассивное) слушание
пантомимика, жест
контактілі, шағын/контактная, малая
140. Егер әңгімелесуші адам пікірлесушісінің сөзіне қызығушылық білдірмей, зейін қоймаса қандай нәтижеге береді алып келеді?/Каков результат, если собеседнику не интересны слова собеседника и он не обращает на них внимания?
тиімді қарым-қатынасқа/эффективному общению
Коммуникацияның нашар болуына/Ухудшению коммуникации
жеңіл қарым-қатынасқа/легкой коммуникации
тұлғааралық коммуникация/межличностной коммуникации
объективті қарым-қатынасқа/к объективной коммуникации
Достарыңызбен бөлісу: |
