Л. Ж. Ахметова, С. Ж. Нурушева -теректі ауданы, Аңқаты жюббм



бет7/29
Дата07.02.2022
өлшемі3,06 Mb.
#96376
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29
Байланысты:
Қызықты математика 2-4сынып2017-18-1 (1)

ІІІ. Толғаныс.
С амат –
Ербол – ұзын
Дәулет –
Кім ең ұзыны ? Ең ұзыны – Самат Кім ең қысқасы ? Ең қысқасы – Дәулет
Қорытындылау. Бағалау.


Математика- логика 2- сынып
С\ тақырыбы:Апта күндері.
С\ мақсаты: Апта күндерінің атауын,неше күннен тұратынын есте сақтау.
С\ барысы:
І. Қызығушылықты ояту.
1. Сәл дем алып, тынып ал
Тақпақ тыңдап ұғып ал.
Апта деген ағайдың
Жеті бірдей ұлы бар,-






( оқушылар кезекпен шығып , карточкалар сурып, жазылған апта күндері бойынша сапқа тұрады )




ІІ. Мағынаны тану.
Апта күндерін жаңылмай айту үшін күн сайын қандай жұмыс атқарғанымызды айтып шығайық.
Дүйсенбіде –бауға бардым
Сейсенбіде- су
ға бардым
С
әрсенбіде –картоп қаптап
Бейсенбіде ба
қша баптап
Ж
ұма күні тақпақ жаттап
Сенбіде мен са
ған бардым.
Жексенбіде бір демелдым.

ІІІ. Толғаныс



Апта күндерін жазып шығу ( осындай парақ оқушыларға таратылады)
Қорытындылау. Бағалау.


Математика- логика 2- сынып
С\ тақырыбы:Математикалық эстафета
С\ мақсаты: 20 көлеміндегі сандармен қосу және азайту амалдарын тез,тиянақты, дұрыс орындатуға бейімдеу.
С\ барысы:
І. Қызығушылықты ояту.

2. Қандай сандармен тек орнын ауыстыру арқылы тұра теңдік шығаруға болады?



ІІ. Мағынаны тану.








( оқушылар кезекпен шығып , карточкаларда жазылған мысалдарды шығару бойынша тұрып шеңберді аяқтайды )




ІІІ. Толғаныс


Неше қоян тығылып отыр?
Қорытындылау. Бағалау.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет