Введение В соответствии с государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования физическая культура с 1994 г.
объявлена обязательной дисциплиной гуманитарного образовательного
цикла.
Гуманитарные
знания
дают
возможность
преодолеть
технократическое
и
узкопрофессиональное
мышление
будущего,
специалиста, воспитывают духовно богатую личность, обладающую
развитым
чувством
социально-профессиональной
и
нравственной
ответственности. Системная и целенаправленная гуманитарная подготовка и
формируемая в ее процессе личностная культура студента определяют
свойства его адаптивности, самообучаемости, самостоятельности и
инициативности как будущего специалиста, закладывая тем самым основы
его высокого профессионализма.
Физическая культура направлена на то, чтобы развить целостную
личность, гармонизировать ее духовные и физические силы, активизировать
готовность полноценно реализовать свои сущностные силы в здоровом и
продуктивном
стиле
жизни,
профессиональной
деятельности,
в
самопостроении необходимой социокультурной комфортной среды,
являющейся неотъемлемым элементом образовательного пространства вуза.
Гуманитаризация образования в сфере физической культуры означает его
очеловечивание, выдвижение личности студента в качестве главной ценности
педагогического процесса.
Физическая культура прямо и опосредованно охватывает такие
свойства и ориентации личности, которые позволяют ей развиваться в
единстве с культурой общества, достигать гармонии знаний и творческого
действия, чувств и общения, физического и духовного, разрешать
противоречия между природой и производством, трудом и отдыхом,
физическим и духовным. Достижение личностью такой гармонии
обеспечивает ей социальную устойчивость, продуктивную включенность в
жизнь и труд, создает ей психический комфорт.
Курс физического воспитания регламентируется государственной
учебной программой для вузов ―Физическое воспитание‖, который
предусматривает решение задач физического воспитания студентов и состоит
из теоретического и практического разделов.
Содержание теоретического раздела программы предполагает
овладение студентами знаний по основам теории и методики физического
воспитания. Теоретические знания сообщаются в форме лекций, бесед, на
практических занятиях, а также путѐм самостоятельного изучения
студентами учебной и специальной литературы.