Ұсынылған әдебиетер: 1.Андреева Л.В. Сурдопедагогика. – М., 2005.
2.Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети. – М., 1963.
3.Быстшановска Т.Клиническая аудиология. – Варшава, 1965.
4.Нейман Л.В. Слуховая функция у глуехонемых и тугоухих учащиеся. – М., 1961.
5.Рау Ф.Ф. Устная речь глухих. – М., 1973.
Бақылау сұрақтары 1.Л.В.Нейман нашар еститіндерді неше деңгейге және ауыр кемістіктері бар балаларды қанша топқа бөлді?
2.Р.М. Боскистің педагогикалық классификациясы қандай?
3.Мүлдем естімеушілік және нашар естушілік дегеніміз не?
4.Л.В. Нейманның медициналық классификасиясымен Р.М. Боскистің педагогикалық классификациясының айырмашылығы қандай?
5.Б.С. Преображенский нашар естушіліктің қандай классификациясын ұсынды?
