ЛЕКЦИЯ 14. ЭЛЕКТИВНЫЕ И ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ КУРСЫ

Одним из важнейших компонентов современного инновационного образования на мой взгляд, является разработка и внедрение в учебную деятельность элективных и факульта-тивных курсов по предмету. Данные курсы играют важную роль в системе профильного обучения на старшей ступени школы. Они связаны, прежде всего, с удовлетворением ин-дивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школь-ника. Именно они по существу и являются важнейшим средством построения индивиду-альных образовательных программ, т.к. в наибольшей степени связаны с выбором каждым школьником содержания образования в зависимости от его интересов, способностей, жиз-ненных планов, таким образом, в какой-то мере можно говорить о социальном заказе об-щества. Выполняя такой заказ, сбора и анализа пожеланий учеников, мной были разрабо-таны следующие курсы:

«История физики»

«Углубление физики через решение задач»

«Подготовка к сдаче ЕГЭ»

"Физика и техника"

«За страницами учебника физики»

«Углубленное изучение физики через решение задач»

«Решение логических задач»

"Физика и методы научного познания"

Как элемент системы инновационного образования, элективные и факультативные курсы, кроме личносто-ориентированного подхода к обучению позволяют решить следующие задачи при изучении физики:

• углубить знания о методах научного познания на основе зна-комства с алгоритмами наблюдения, эксперимента, теоретического мышления;

• сформировать умения систематизации наблюдений, проведения экспериментальных исследований, использования измерительных приборов;

• сформировать умения использования языка физики для анализа научной информации;

• сформировать умения применения полученных знаний при объяснении явле-ний природы.