2) Процесс және әдіс: бағалауда оқушының процесс және әдіс арқылы үйреніп қандай нәтижеге қол жеткізгеніне назар аударып, оқушының қандай қимылдарға қатысқанын, айналысу дөрежесі қаншалықты екенін, қимыл барысындағы бейнесі мен алға басу жағдайы қандай екенін есепке алып отыру қажет. Оқушылардың бақылау қабілетін, мәселені ортаға қою қабілетін, тұспалдау және жорамал жасау қабілетін, ақпарат алу және оны бір жақты ету қабілетін, сондайақ пікір алмасу қабілетін бағалау керек. Оқушы өзінің ойын білдіре алатын болуы тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |
