Лекция 7-8 Химия тілі химияны оқытудың таным құралы. Химиядан қазақша терминдердің қалыптасуы және оқытылуы



бет4/4
Дата25.09.2023
өлшемі356,58 Kb.
#182349
түріЛекция
1   2   3   4
Байланысты:
7-8лекция МОХ — копия
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы

1811 жылы француз химигі Бернар Куртуа иодты ашты. Ол Париждың түбінде аптека ұстаушы селитраны теңіз балдырынан алуды кәсіп қылады, селитра қайнататын қазанның түбінде қалатын затты зерттей келе,оны күкірт қышқылымен араластырып күлгін түсті будың шыққанын байқайды,буды жинаса металл сияқты кристалдарға айналады.

1811 жылы француз химигі Бернар Куртуа иодты ашты. Ол Париждың түбінде аптека ұстаушы селитраны теңіз балдырынан алуды кәсіп қылады, селитра қайнататын қазанның түбінде қалатын затты зерттей келе,оны күкірт қышқылымен араластырып күлгін түсті будың шыққанын байқайды,буды жинаса металл сияқты кристалдарға айналады.

1813 жылы Ж.-Л.Гей-Люссак оны толық зерттеп жаңа элемент екенін жариялайды. Оған «иод» деген ат береді грекшеден аударғанда "иодэс" - «күлгін" (буының түсі сондай болған).


Оқушылар «химия» терминдерін сөз ретінде емес, заттар мен құбылыстарға байланысты объективті болмыстын кең ақпаратты хабары есебінде қабылдауы тиіс. Олар терминмен қоса, ол арқылы белгіленіп отырған заттың басты қасиеттерін құбылыстың ішкі мәнін, ұғымның негізгі белгілерін біліп алуы қажет.
Оқушылар химиялық терминдерді өздеріне таныс теориялардың тұрғысынан химиялық символикамен ұштастыра меңгеруі керек. Өйткені химиялық ұғымның анықтамасын, заттың құрылысы мен қасиеттерінің сипаттамасы оқушылардың теориялық дайындығының дәрежесіне қарай өзгеріп дамытылып отырады. Жеке зат туралы ұғым нақтылы болу үшін басқа заттарға әсері тәжірибе жүзінде сыналады.
Химия саласындағы ғылыми ақпараттын қаулап өсуіне байланысты химия тілін ұдайы жетілдіру және оны оқытудың тиімді әдістерін іздестіруі күн тәртібінен түспейтін күрделі мәселе.

Қазақстан аумағында ғана емес, шетелдерде танымал, республиканың барлық атақты химиктерінің ұстаздары химия факультетінің мақтаныштары болып табылады. Атап айтқанда:

Қазақстан аумағында ғана емес, шетелдерде танымал, республиканың барлық атақты химиктерінің ұстаздары химия факультетінің мақтаныштары болып табылады. Атап айтқанда:

  • ҚазССР ҒА академигі А.Б. Бектуров,
  • ҚазССР ҒА корреспондент мүшесі Б.А.Бірімжанов,
  • ҚазССР ҒА академигі М.И. Усанович,
  • ҚазССР ҒА академигі ҚазССР Мемлекеттік сыйлығының лауреаты, Социалистик Еңбек ері Д.В. Сокольский,
  • ҚазССР ҒА академигі, ҚазССР ғылымының еңбек сіңірген қайраткері, проф. Т.К. Чумбалов (1906-1980 жж.)

ҚазССР ғылым академиясының корреспондент мүшесі Б.А.Бірімжанов (1911-1985 жж.), факультет деканы (1954-1980 жж.)
Бақылау сұрақтары
1.Химия тілінің оқу-тәрбиелік маңызы кандай?
2.«Химиялық алғашқы ұғымдар» тақырыбындағы негізгі ұрымдардың атауларын теріп жазып, олардың арасындағы белгілі байланыстарды сызбанұсқа түрінде көрсетіңдер.
3.Қазақша химияның ғылыми тілі қалай қалыптасты?

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет