Личность и ее свойства
ДИАГНОСТИКА СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
205062 (копия)
| 16. ДИАГНОСТИКА СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ Работа в этом направлении сводится к определению наличия или сте- пени развития наиболее значимых свойств и качеств людей, необходимых им для успешного и эффективного труда в конкретном виде учебной или практической деятельности. Диагностика широко применяется для прогно- зирования результативности в различных видах труда или же в педагогиче- ских целях, в том числе для определения стратегии целенаправленного фор- мирования тех или иных свойств людей. Ее актуальность выражается в реа- лизации возможностей ранней оценки наличия у них предрасположенности к конкретным видам деятельности. Диагностика основывается на учете многочисленных признаков, отли- чающих людей друг от друга. При этом так или иначе признается, что эти признаки обладают определенной стабильностью. Некоторые авторы полагают, что стабильный признак свойств имеет природную биолого-генную основу. Поэтому и диагностика должна стро- иться преимущественно на учете типологических свойств нервной системы. Здесь некоторые авторы утверждают, что необходимо даже для массовых специальностей учитывать особенности свойств нервной системы. Представители других полярных взглядов на природу специальных способностей считают, что профессионально значимые свойства развивают- ся в онтогенезе, а каждый человек имеет возможность недостаточно разви- тые свойства компенсировать иными или же выработать индивидуальный стиль действий, что позволяет ему овладеть и успешно работать по любой из массовых специальностей. 98 При диагностировании пригодности людей к профессиональной дея- тельности представители различных взглядов на сущность способностей придерживаются одного из трех подходов. 1. В профессиоцентрическом подходе , как правило, учитывают только интересы конкретной специальности, и под нее подбирается человек, обла- дающий соответствующими свойствами. Такой подход применяется при решении кадровых вопросов в дефицитных или сложных профессиях (дегу- статор, топ-менеджер, космонавт и др.). 2. В антропометрическом подходе считается, что практически каждый человек, не имеющий патологических отклонений в здоровье, обладает теми или иными свойствами и качествами, которые, реализуясь в деятельности, обеспечат требуемую продуктивность труда. 3. В социологическом подходе предусматривается учет индивидуаль- ных различий в свойствах людей, свидетельствующий о наличии специаль- ных способностей или способностей к конкретной специальности. Однако при решении кадровых вопросов учитываются возможности целенаправлен- ного развития свойств, значимых для такой деятельности, способности лю- дей к компенсации одних свойств другими и к выработке индивидуального стиля профессиональных действий. Данный подход в наибольшей мере при- емлем, когда сроки профессионального обучения и практической деятельно- сти достаточно велики. Этим условиям отвечает сложившаяся система под- готовки специалистов в профессионально-технических и в высших учебных заведениях, а также при перераспределении уже подготовленных специали- стов внутри каждой профессии в условиях предприятий и учреждений. жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|